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塗艷國 | |
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出生 |
1960 年 湖北省羅田縣 |
國籍 | 中國 |
職業 | 教師 |
知名於 | 全國教育專業學位教育指導委員會委員,全國教育科學規劃學科組成員。 |
知名作品 |
《走向自由-一教育與人的發展問題研究》 《現代教育原理》 《科學教育與自由教育》 |
塗艷國[1] 湖北省羅田縣人。 1976 年高中畢業後曾任小學和中學教師; 1984 年畢業於華中師範學院教育系,獲教育學學士學位; 1987 年畢業於華中師範大學教育學原理專業,獲教育學碩士學位; 1997 年畢業於華東師範大學教育學原理專業,獲教育學博士學位; 1999 -一 2000 年在美國的博耶中心( The Boyer Center )做訪問學者。自1987年碩士研究生畢業後一直在華中師範大學任教。現任華中師範大學教育學院教授、教育學原理專業博士生導師,兼任全國教育基本理論專業委員會副主任,全國教育專業學位教育指導委員會委員,全國教育科學規劃學科組成員。現任華中師範大學教育科學學。[2]
人物生平
院教授、教育學原理專業博士生導師、湖北師範大學教育科學學院院長 。主要從事教育基本理論的教學與研究工作。
1960年7月生,湖北省羅田縣人。1976年高中畢業後曾任小學和中學教師;1984年畢業於華中師範學院教育系,獲教育學學士學位;1987年畢業於華中師範大學教育學原理專業,獲教育學碩士學位;1997年畢業於華東師範大學教育學原理專業,獲教育學博士學位;1999-2000學年在美國的博耶中心(The Boyer Center)做訪問學者。現任華中師範大學教育學院教授、教育學原理專業博士生導師、湖北師範大學教育科學學院院長 ,兼任全國教育基本理論專業委員會副主任,全國教育專業學位教育指導委員會委員,全國教育科學規劃學科組成員。
主要從事教育學原理的教學與研究工作。近五年取得的主要研究成果:專著《科學教育與自由教育》,安徽教育出版社2007年;主編《環境教育(4冊)》,湖北少年兒童出版社2007年;主編《教育評價》,高等教育出版社2007年;主編《中國兒童教育30年(1978-2008)》,湖南師範大學出版社2008年;參編《現代教育原理》,人民教育出版社2006年;參編《教育學基礎(第2版)》,教育科學出版社2008年;參編《教育學(第6版)》,人民教育出版社2009年;譯著《關於美國教育改革的演講》;在《教育研究》、《教育研究與實驗》等雜誌上發表論文70餘篇 。
主要學術成果
出版專著《走向自由——教育與人的發展問題研究》和《科學教育與自由教育》; 主編的著作和教材有:《教育學導論》、《教育評價》、《中國兒童教育30年(1978—2008)》、「主體教育研究叢書」(七本)、《環境教育》(4冊);參編的著作和教材主要有:《教育學》、《教育學原理》、《教育基本理論之研究(1978—1995)》、《邁向21世紀的中國教育科學》、《教育學基礎》、《主體教育論》、《現代教育原理》;譯著《關於美國教育改革的演講》;在《教育研究》、《教育研究與實驗》等雜誌上發表論文60餘篇。王 樂 塗艷國:場館教育引論。[3] 代表性著作 : 《走向自由-一教育與人的發展問題研究》
參考文獻
- ↑ 個人簡歷網
- ↑ 華中師範大學教育學院導師介紹:塗艷國, 華中師範大學, 2015-08-03
- ↑ 王 樂 塗艷國:場館教育引論,搜狐, 2017-04-28