教育研究與實驗檢視原始碼討論檢視歷史
《教育研究與實驗》創刊於1983年，雙月刊，是由中華人民共和國教育部主管、華中師範大學主辦的教育理論期刊，為中國教育學會教育實驗研究分會會刊。
據中國知網2019年第02期期刊內頁顯示，《教育研究與實驗》編輯委員會擁有委員15人，設主編1人、副主編3人、編輯部主任1人。
據2019年8月9日中國知網[1]顯示，《教育研究與實驗》總被下載1559690次，總被引39408次，出版文獻共3153篇，（2018版）複合影響因子為1.000，（2018版）綜合影響因子為0.621。
據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示，《教育研究與實驗》載文量為1574篇，基金論文量為637篇，被引量為232次，下載量為2次，2015年影響因子為0.81。
辦刊歷史
1982年，《教育研究與實驗》試刊，發行兩期。
1983年，《教育研究與實驗》正式創刊，不定期發行。
1984年，該刊刊期為季刊，並在中國國內外公開發行。
2000年，該刊刊期變更為雙月刊。
2001年，該刊刊期變更為季刊。
2006年，該刊刊期變更為雙月刊。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
主要欄目
《教育研究與實驗》主要設有育縱橫談、教育心得研究、教育實驗研究、學校專欄等欄目。
報道內容
《教育研究與實驗》主要刊登教育科學研究成果，關注教育熱點問題 ，致力於教育改革實驗和實驗技術的開發，報道中小學教育實驗最新動態等內容。
讀者對象
《教育研究與實驗》主要讀者對象為中小學教師、師範院校師生及教育科學工作者。主要閱讀群為中國教育行政人員、教育科研人員、師範院校以及中小學校等。
人員編制
據中國知網2019年第02期期刊內頁顯示，《教育研究與實驗》編輯委員會擁有委員15人。
據2019年8月9日中國知網顯示，《教育研究與實驗》出版文獻共3153篇。
據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示，《教育研究與實驗》載文量為1574篇，基金論文量為637篇。
影響因子
據2019年8月9日中國知網顯示，《教育研究與實驗》總被下載1559690次，總被引39408次，（2018版）複合影響因子為1.000，（2018版）綜合影響因子為0.621。
據2019年8月9日萬方數據知識服務平台顯示，《教育研究與實驗》被引量為232次，下載量為2次；據2015年中國期刊引證報告[2]（擴刊版）數據顯示，《教育研究與實驗》影響因子為0.81，在全部統計源期刊（6735種）中排第1494名，在教育類排名（346種）中排第59名。
該刊曾在全國教育學類核心期刊中被評為第三名。
1、標題：文章標題應簡明、具體、確切，能概括全文主旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，同時配有相應的英文翻譯。2、摘要：來稿均應有中文摘要，其內容應包括研究目的、主要方法、結果和結論等，摘要篇幅為100-200字。同時配有相應的英文翻譯。3、關鍵詞：每篇文章可選3-6個關鍵詞，同時應有相應的英文翻譯。4、作者簡介：作者簡介請另行介紹並在文末標識，內容包括工作單位、職務職稱、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯繫電話等。5、注釋和參考文獻：正文後的注釋和參考文獻應完整、準確，注釋序號用【1】、【2】、【3】……表示。頁碼隨正文標註，如：「主要方法、結果和結論等」【1】P32，參考文獻序號用①②③…表示，注釋、參考文獻的書寫格式為: 專著【序號】主要責任者、書名【M】、其他責任者、出版地、出版者、出版年；學位論文【序號】作者、題目【D】、保存地點、保存單位、授予年；期刊文章【序號】主要責任者、題目【J】、刊名、年（期）；報紙文章【序號】主要責任者、題目【N】、報名、出版日期（版次）。
視頻
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參考文獻
- ↑ 中國知網為什麼叫CNKI？中國知網為什麼叫中國期刊網？ ，搜狐，2017-12-26
- ↑ 期刊引證報告（JCR）的前世今生，搜狐，2020-06-29