樂山師範學院育科學學院檢視原始碼討論檢視歷史
樂山師範學院育科學學院於2000年成立,現有教職工45人,在校普通本專科學生1100餘人。在人才培養的過程中,堅持以學生為本,着重綜合素質訓練,促進學生全面發展。在人才培養的規格上,着重綜合素質水平的提高,使學生既具有專業特長又具有多種能力基礎。
開設專業
開設有教育學、心理學、小學教育、學前教育[1]、初等教育、特殊教育等本、專科專業,承擔着培養黨政機關、各級各類學校、教育科研院所、醫療衛生、工礦企業等所需的教學科研、教育管理、心理健康教育、心理諮詢與治療、人力資源開發與管理等應用型人才的任務。
教學設施
教科院下設教育學教研室、心理學教研室、心理學實驗室、教育科學研究所等教學和科研機構,四川省農村教育研究會、四川省特殊教育教師[2]繼續教育樂山師院中心掛靠教科院。擁有四川省一流的心理學實驗設備,建有藏書8000餘冊、學術雜誌80餘種的專業資料室。這些教學和科研設施為學生的全面發展提供了良好條件。
師資力量
教科院不僅有良好的教學設施,更有一批高素質的教師隊伍。現有教授8人,副教授11人,碩士21人,博士、在讀博士6人,高級心理諮詢師3人。教科院的師資學術結構、年齡梯度合理,能高質量的完成培養高素質人才的任務。
科研成果
積極開展科學研究和教學改革是教科院的良好傳統,教師承擔國家級課題1項,了省、部、市級課題50餘項,省級精品課程2門,出版專著、教材30餘部,發表學術論文400餘篇,30餘項科研成果分別榮獲省、市獎勵。
社會評價
教科院有校內外實習基地15個,所有專業面向全國招生,已畢業本科學生650餘人,畢業生受到用人單位的廣泛好評,就業率保持在95%左右,近三年30餘名同學考上西南大學、華中師大、上海大學等院校碩士研究生。
視頻
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參考文獻
- ↑ 「十四五」學前教育要堅持守正創新 ,搜狐,2021-01-03
- ↑ 特教教師工資收入將提高,那麼一般教師呢?,搜狐,2017-08-01