行研究。心理研究員嘗試使用最新理論和假設來對數據、質與量進行研究。 心理質性研究方式包括訪談法、觀察法等。克雷斯維爾(Creswell，2003)定義了五項主要的質性研究，包括敘述、現象學、民族志、案例分析和基礎理論。質性研究員有時會努力豐富解釋，或是對符號的批判、主觀經驗或社會結構。類似的解釋或批
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斯大學三位本科生的質性研究報告，並且進行了詳細的評述，這對於質性研究的新手非常有參考價值。 《心理學質性研究導論（第2版）》既注重每種方法的認識論基礎，又包含了具體的研究實例，可操作性強，非常適合社會科學尤其是心理學的質性研究。質性研究在我國還處於起步階段，《心理學質性研究導論（第2版）》既可
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性課程的教材，也適合那些對質性研究方法感興趣、想尋找做質性研究感覺的人。書中有對質性研究軟件的介紹，提供了一些如何選擇研究軟件的建議，以便讀者開始自己的研究項目之前了解軟件的優勢與局限。 作者簡介 [澳] 林恩·理查茲（Lyn Richards） 家庭社會學家，質性研究者，澳大利亞皇家墨爾本理工
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《質性研究中的訪談》，副標題：教育與社會科學研究者指南，[美] 塞德曼 著，周海濤 譯，出版社： 重慶大學出版社。 圖書是以傳播文化為目的，用文字或其它信息符號記錄於一定形式的材料之上的著作物，圖書是人類思想的產物，是一種特定的不斷發展着的知識傳播工具。 如果您意欲用訪談方法着手研究王作，或者
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題。這些主題涵蓋了當代質性研究發展的方方面面。 根據所選主題的不同，本書分為四卷，分別為《質性研究手冊：方法論基礎》《質性研究手冊：研究策略與藝術》《質性研究手冊：資料收集與分析方法》《質性研究手冊：解釋、評估與呈現及質性研究的未來》。本書為社會科學研究人員提供了系統的質性研究理論和方法視角。 諾曼
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中國心理學會心理學質性研究專業委員會成立於2018年1月。秘書辦掛靠嶺南師範學院。現有50名委員，來自全國19個省市的34所高校，匯集了全國心理學質性研究的主要力量。 心理學質性研究專業委員會的宗旨是推動心理學質性研究在我國的發展及其在心理學各相關分支學科的應用，並發揮其獨特優勢，促進基於中國
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《組織戰略變化過程的質性研究》，作 者:李蓉 著，定 價:59，出 版 社:中國財政經濟出版社，出版日期:2020年12月01日，頁 數:248，裝 幀:平裝，ISBN:9787522302010。 讀書，可以與時俱進，開闊自己，提高自己，充實自己，完善自己，是全球文化科技知識擴容和更新的需要，是知識經濟和社會發展的要求。
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電影學院的戲劇學教授。他的著作還包括《追蹤質性研究：時間跨度下的變革分析》（阿爾塔米拉出版社）、《定性研究導論》（牛津大學出版社）、《民族志劇場研究：從劇本到舞台》（左岸出版社），並編輯出版了《民族志戲劇：現實戲劇選集》（阿爾塔米拉出版社）一書。《質性研究編碼手冊》的第一版（SAGE出版集團）被國際
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《質性研究入門指南》，[美] 科琳·格萊斯 著，崔淼，蘇敬勤 譯，出版社： 北京大學出版社。 北京大學出版社年出版新書約1000種，重印書2700餘種次，出版物已覆蓋人文科學、社會科學、自然科學和工程技術各領域。現有產品中，大中專教材占35%，學術圖書占45%，一般圖書占20%。在文史哲、法學、經濟
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龍迪，中國科學院心理研究所副研究員，畢業於香港中文大學社會工作系，專業方向為家庭治療、家庭社會工作、兒童保護(兒童性侵犯)和質性研究方法。 中國心理學會註冊督導師，中國社會工作教育協會研究工作委員會委員，聯合國兒童基金會/全國婦聯國際部反對針對兒童的暴力合作項目倫理審查委員會專家。 人物說明----中國科學院心理研究所副研究員
2 KB (484 個字) - 2023年1月3日 (二) 16:31
到了淋漓盡致的展現。 本書充分展現了質性研究的科學與倫理的複雜性。其打破了研究者與研究參與者之間的壁壘和界限，邀請「特蕾莎」走到前台，成為第六位作者。她對五位學者的案例分析做出書面回應，從而探討了研究參與者介入質性研究所帶來的倫理挑戰與獨特啟發。 本書是質性研究里程碑式的著作，適合心理學與社會科學領域的學生和研究者使用。
4 KB (929 個字) - 2023年7月24日 (一) 14:48
《中國住房市場政府干預效果區域異質性研究》，作 者:施建剛,陳超 著 著，定 價:58，出 版 社:同濟大學出版社，出版日期:2016年06月01日，頁 數:269，裝 幀:平裝，ISBN:9787560862415。 書籍是用文字、圖畫和其他符號，在一定材料上記錄各種知識，清楚地表達思想，
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Ireland. Best Theory Paper (2nd Runner-up). [2]王冰, 齊海倫*, 李立望，如何做高質量的質性研究——中國企業管理案例與質性研究論壇(2017)綜述，《管理世界》, 2018年第4期, 140-145. 數字基礎設施賦能的組織重構、線上勞務市場治理 北京科技大學經濟管理學院
2 KB (297 個字) - 2023年6月25日 (日) 09:37
北京師範大學教育管理學院教授、博士生導師，教育管理學院副院長 。研究領域:學校教育與社區發展、學校管理、族群教育、農村教育、質性研究方法、教育社會學 中文名稱：朱志勇 外文名稱：Zhu Zhiyong 別名：志勇 國籍：中國 民族：漢 出生地：中國 出生日期：1970 職業：教授，博士生導師 畢業院校：香港大學哲學(博士)
4 KB (943 個字) - 2022年2月9日 (三) 22:10
、教育技術系、教育領導與政策系四個系，高等教育科學研究所、教育經濟研究所（教育部人文社會科學重點研究基地）兩個研究所，基礎教育與教師教育中心（教育質性研究中心）、國際高等教育研究中心、中國博士教育研究中心、中國教育與人力資源研究中心、數字化學習研究中心、企業與教育研究中心、教育信息化國際研究中心七個
4 KB (1,115 個字) - 2021年1月19日 (二) 06:39
不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。 話語分析在質性研究的歷史中有着悠久的傳統，也是目前質性研究的主要方法之一。會話、話語和文檔分析不僅局限於文本，同樣可以着眼於視覺材料。作者認為，會話、話語和文檔分析往往能夠直抵社會科學
2 KB (510 個字) - 2023年8月28日 (一) 08:36
-2015/02 講師 中國人民大學 2007/03-2015/06 教育社會學、教育研究方法、社會變遷中的教育發展 教育社會學（研究生課程） 質性研究方法（研究生課程） 社會、教育與大學生髮展（本科生課程） 主持完成，國家社科基金教育學青年課題「社會均衡發展視角下城市流動兒童教育問題研究（2016結項）」
4 KB (1,013 個字) - 2021年12月22日 (三) 10:55
天這個時代成為一個問題式的存在。 林小英 博士，北京大學教育學院副教授、北京大學教育質性研究中心主任。研究領域為教育政策和質性研究方法，當下專注於研究教育改革的合法性塑造、新中國高等教育場域的形成和質性研究中的圖像方法。 圖書是人類用來紀錄一切成就的主要工具，道客巴巴，2012-02-03
2 KB (454 個字) - 2023年8月17日 (四) 15:58
息的偉大勞動所創造的最美好的成果。 本書主要討論如何對大量複雜的質性研究資料進行組織化、結構化的處理，以形成質性研究闡述和分析。本書從質性資料分析方法論入手，結合非常具體、細緻的建議和說明，兼顧研究質量和研究倫理，為質性研究的初學者提供了可操作性極強的指南。本書重點關注的分析步驟有三個：編碼和
2 KB (560 個字) - 2023年8月26日 (六) 06:31
馬瑩，青年副研究員。近年來關注大學生髮展與就業，拔尖創新人才培養，國際學校與國際教育等研究議題。兼具教育社會學、高等教育學、教育史等學科背景，擅長社會科學中的質性研究方法。 教育社會學，大學生髮展，拔尖創新人才，國際學校與國際教育 Ma, Y. & Wright, E. (accepted). Expanding
2 KB (214 個字) - 2023年5月18日 (四) 23:47