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齊魯理工學院護理學院齊魯理工學院護理學院始建於2005年，是學校建院歷史最久、規模最大的二級學院之一。學院聚焦健康中國戰略，緊緊圍繞行業需求，以優勢學科為引領，不斷強化專業內涵建設，紮實推進「三全育人」整體工程，全面履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新職能，落實立德樹人根本任務，努力建成在山東省同類院校具有引領、示範作用，特色鮮明的高水平學院。

學科專業

專業布局合理，發展勢頭強勁。學院聚焦醫養健康服務領域，持續優化專業結構。現有護理學、康復治療學、醫學影像技術、中藥學、醫學檢驗技術五個本科專業和護理、助產、醫學影像技術、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、藥學、醫學美容技術七個專科專業，形成了以護理學為優勢，醫學技術、生物醫學、中藥學、中醫養生等協同發展的醫養健康專業群。

堅持「學生中心、成果導向，持續改進」發展理念，大力推動「新醫科」建設，努力實現從「生物醫學科學為主要支撐的醫學教育模式」向以「醫文、醫工、醫理、醫X交叉學科支撐的醫學教育新模式」轉變，紮實推進一流學科、專業、課程和師資隊伍建設，取得顯著成效。中國校友會網編制的《2020中國大學評價研究報告》顯示，護理學專業躋身2020中國同類院校醫學一流專業六星級專業，穩居中國頂尖同類院校專業方陣；康復治療學專業躋身2020中國同類院校醫學一流專業五星級專業，穩居中國一流同類院校專業方陣。護理專業是山東省特色專業；護理專業群、醫養健康專業群為山東省品牌專業群。

近五年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎特等獎、二等獎、三等獎各1項；《生理學》獲批省級一流本科課程，建有《人體解剖學》《生理學》《基礎護理學》等6門省級精品課程。

醫教協同育人，實踐特色鮮明。學院堅持「醫教協同、任務驅動、模塊運行、技能為本」專業實踐教學理念，構建了基於醫教協同的專業實踐教學體系，醫校共建高水平實踐教學平台，深度實施教學做一體化的實踐教學模式，強化職業能力和職業素質的培養，實現由學習到就業的無縫對接，增強學生的就業核心競爭力，提高專業對口就業率。校內擁有基礎醫學、護理學、醫學技術、口腔醫學4個實驗教學中心，職業氛圍濃厚、儀器設備先進、資源開放共享，充分保障了教學和科研需求；校外擁有中國人民解放軍火箭軍特色醫學中心、濟南市第三人民醫院等8家教學醫院和山東省立醫院、山東省千佛山醫院、中國人民解放軍總醫院第八醫學中心等42家英醫薈萃、實力雄厚的實踐教學基地，滿足同學們的臨床實踐教學需求。

師資力量

師資力量強大，科學研究廣泛。學院擁有一支學歷層次較高、科研能力較強、富有朝氣的「雙師型」師資隊伍。目前，教師隊伍中具有高級職稱的比例達到58.06%，雙師型教師達83.58%。護理學教學團隊被評為山東省優秀教學團隊。

學院按照「建平台、育團隊、出成果」的工作思路，緊扣新醫科發展，聚焦大健康產業發展需求，依託校內實訓中心和校外實踐教學基地，搭建了分子電生理研究所、慢病康復智能干預研究所、治未病研究所等科研平台，主要涉及疾病分子機制與預防研究、慢病護理、中醫健康管理等學科領域。加強科研團隊建設，提高教師科研能力和水平。近五年，護理學院團隊教師共承擔科研課題54項，申報專利46項，發表論文96篇。

人才培養

夯實醫德教育，育人成效顯著。學校以大健康理念為指導，整體推進人文醫學課程思政體系建設，加強醫德教育，使醫學素養、家國情懷、社會責任浸染進學院每位師生的血液。發揮專業優勢，依託南丁格爾志願者服務隊、護理協會、康復社等組織為全校師生及周邊社區群眾開展健康教育、急救培訓、健康評估等服務，受益人群已超5萬餘人次，打造出具有學院特色的志願服務品牌。因表現突出，學院南丁格爾志願者服務隊連續5年被評為優秀志願者服務隊；學院教師積極參與學校的對口援建青海工作，先後10批22人參與青海支教工作，獲教育部和青海黃南州高度評價，央視《新聞聯播》進行特別報道，為學校贏得了讚譽。

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