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事實揭露 揭密真相
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頂興學校創辦於1984年,歷經近40年的披荊斬棘風雨兼程,頂興學校的教職員工由原來的1人,發展到今天的800餘人,學生由原來的16人,發展到今天的8000餘人。校園面積由原來的不到1畝,發展到今天的400餘畝,建築面積由原來的100餘平方,發展到今天20餘萬平方。頂興學校發展為頂興集團。

辦學成績

近40年來,頂興學校不忘教育初心,牢記育人使命,砥礪前行,感恩奮進,自強不息,以德促教,辦學成績顯著,榮獲「全國民辦先進學校」「全國重點特色實驗學校」「全國十大知名品牌學校」「全國創新名校」「中國民辦教育創新改革示範學校」「全國誠信辦學社會滿意明星學校」「全國先進社會組織」「中國民營教育社會責任突出貢獻獎」等十餘項榮譽。辦學效果得到社會各界高度認可,是貴州省在校學生人數較多、辦學規模較大,具有較高知名度和影響力[1]的優秀大型民辦學校。

奮鬥目標

頂興學校是一所集小學、初中高中於一體的全封閉寄宿制大型民辦學校。學校以「促進黔西南州公辦、民辦教育[2]的健康發展,為黔西南州經濟社會大發展作積極貢獻,改變黔西南州人民的命運」為奮鬥目標;把發展作為重要要務,人才作為資源,創新作為動力。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

參考文獻