靖邊縣第三中學檢視原始碼討論檢視歷史

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靖邊縣第三中學建於1996年7月，位於陝西省靖邊縣育才路西側，2001年秋設立高中部，並於2006年秋，實施初、高中分離後成為靖邊縣第二所高級中學。學校秉承「以人為本，教育為首，成才為重」的辦學理念，一直在不斷的為靖邊的教育事業貢獻着自己的力量。陝西省標準化高中，市重點中學，現有在校生四千多人。

學校簡介

靖邊縣第三中學建於1996年7月，2001年秋設立高中部，並於2006年秋，實施初、高中分離後成為靖邊縣第二所高級中學。學校秉承「以人為本，教育為首，成才為重」的辦學理念，一直在不斷的為靖邊的教育事業貢獻着自己的力量。占地118畝，建築面積32570㎡。現有高中60個教室班，4500多名學生，238名教職工。其中專任教師196名，專任教師中研究生36人，本科160人，高中教師學歷達標率100%，高級職稱33人，中級職稱57人。學校組織機構健全，設施齊備，能夠滿足現代化教學要求 。

辦學理念

近年來。三中在歷任校長的帶領下 ，本着「以人為本，教育為首，成才為重」為辦學理念，以「團結、嚴謹、務實、奉獻」的工作精神，創出一條有自己特色的辦學之路。學會做人、學會共處、學會創造、學會學習、學會思考、學會生活己成為學校教育的主旋律。學校在教育改革、常規管理、德育工作、素質教育、教科研、現代教育技術、優化育人環境、教師隊伍建設等方面都取得了顯著成績。

學校榮譽

2002年我校榮獲市「綜合治理先進單位」，「普法教育先進單位」，「思想宣傳稱進單位」，被榆林市授予「五·四紅旗團委」，「先進職工之家」；同年中國教育學會中學語文專業委員會批准我校為「創新寫作教學研究與實驗」實驗學校，並多次在省、市、縣獲「作文教學先進單位」。2003年被縣政府評為「教育工作先進單位」和「縣級示範中學」等光榮稱號。學校建校初期先後有15人獲得奧賽獎，在全縣歷次競賽及升學考試中均名列前茅，高中部首屆畢業班在2004年高考中取得驕人成績，受到了上級領導和廣大人民群眾的好評。得到了社會各界的認可，贏得了家長的肯定，並受到各級政府部門的表彰與獎勵，曾多次被評為省級「法治校園」，「陝西省關下一代工作先進集體」、「陝西省示範家長學校」。尤其是2008年12月，我校在辦起高中七年之際，通過省教育廳的評估驗收，成功晉升為「省級標準化高中」，這在榆林教育的發展歷程中實屬罕見，堪稱奇蹟，2009年被省教育廳評為「學校文化建設先進單位」。

面對新世紀的機遇與挑戰，靖邊三中人將齊心協力，再創輝煌。爭取在3-5年內使硬件設施達榆林市一流水平，教育教學質量達到全市中上游水平，培養一批在榆林市有名的科研型科學帶頭人。繼續將後勤服務業推向社會化，提高辦學效益，使三中早日跨入全市重點中學行列。三中有優越的地理位置，一流的教學設施，強有力的領導班子，雄厚的師資力量，再加上上級領導的大力技持，我們將與時俱進，奮發創新，積極推行素質教育，為我縣教育事業的發展做出更大的貢獻。使三中成為榆林市教育戰線上的一顆璀璨的明星。

校園文化

近年來，靖邊縣三中提出「文化立校」的目標，將中國儒家思想與現代教育精神相融合，全力打造「儒勵文化」特色校園 。

以優雅的校園環境陶冶人。靖邊三中以中華儒家文化為精髓，採取「點」、「面」相結合的方式，努力營造一個「立意深遠、內容雋永、形式獨特」的校園文化環境。「點」，就是根據校園發展規劃和現狀，精心構築一些對校園文化形態起到畫龍點睛作用的「精品文化景觀」。如辦公樓前的「翠園」，主要栽植柏樹，點綴槐樹、丁香；一雙巨手托起三隻飛翔紅色鴿子的雕塑，構成一幅清新、向上、和諧、熱烈的圖案；兩塊丑石上賈平凹手書「讀書為福」、「遠瞻」；由主雕像孔子立像，輔雕像教育家陶行知、著名發明家愛迪生組成雕像群，寓意三中崇敬儒學文化和「古今中外、兼容並蓄」的思想理念。「面」，着意校園綠化，全校綠化面積達18654平方米，生均5平方米。校園一片濃濃綠意，烘托出白色的主建築群，色彩明快，寓意深刻。

以高尚的文化精神激勵人。靖邊三中把儒家文化與當代教育理念相結合，與學校辦學宗旨、管理理念和風氣倡導對接，確定了「厚德、崇孝、奉責、尚譽」的校訓和「以儒行立德而成人，以勵志好學而成才」的教育目標，秉承了「以德樹人，以誠立人，以信取人」的辦學傳統；學校堅持「以人為本、和諧發展」的管理理念，調動全校師生的積極性，並充分尊重教師，公正評價教師，提出「給每個人以希望，給每個人以自信，讓每個人的強勢智慧都得到充分發展」的辦學理念——這是「因材施教」思想與「多元智能理論」相結合的一個重要思想；學校提倡「艱苦創業，埋頭苦幹、無私奉獻」精神，確立了「團結、守紀、文明、進取」的校風和「勤奮、嚴謹、求實、創新」的教風，「學而虛懷，思而能靜，行而有節」的學風，實現了學校外延發展和內涵發展的同步跨越。

以完善的校園制度規範人。近幾年，學校建立健全科學的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和諧的制度環境。學校建立了「以人為本」的制度文化，健全完善了各項制度，使學校各管理工作有「法」可依，有章可循，形成規範，保證了學校工作的正常運行。

學校搭建各種活動平台，讓學生參與豐富多彩的校園活動，感受動態校園文化的魅力，認識自身的強勢智慧，發展自身的特長，塑造自己、完善人格。

辛勤的付出贏得了社會豐厚的回報，靖邊三中秉承儒家優秀傳統文化，加強學校文化建設，深化校園文化內涵，全校師生在儒家傳統文化的薰陶下全力構築特色文化。