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青島棗山中學貫徹「夯實基礎，突顯個性，分層要求，因材施教，特色教學，發展智力，培養能力」的教學原則。

校園諮詢

青島棗山小學與青島棗山中學聯合舉行銜接教研活動

為進一步探索片區學校小初銜接工作，推動片區學校高質量發展，在李滄區教育研究發展中心的部署下，4月10日，青島棗山小學和青島棗山中學（青島五十八中附屬初中）聯和舉辦了李滄區銜接段數學片區第一次聯盟活動。

青島棗山中學黨支部書記王汨金、副校長劉展志，青島棗山小學黨支部書記、校長劉岩林參加了活動。活動還特別邀請到青島五十八中的教科室姜珊主任、王澤耀老師參與。李滄區部分小學數學老師和棗山中學數學教師參加了聯合教研活動。

同課異構 演繹不同風格精彩課堂

課堂展示環節，青島棗山小學王東超老師和棗山中學的許璐老師分別針對六年級下冊《雞兔同籠》這一課題，進行同課異構教學展示。

課後，兩位老師做了教學設計和教學反思的分享。王東超老師表示通過同課異構這種形式的比較學習，充分認識到在教材理解和把握上小學與初中的差異，更有利於自己取長補短，促進今後教學能力的提升。許璐老師則感慨，棗山小學六年級的孩子給了自己太大的驚喜，孩子們在小組合作互助學習、數學素養養成等方面都表現的非常好，很期待與孩子們在中學再會！

聯合研教 共同研究素養導向下的高效課堂

青島五十八中的王澤耀老師、青島棗山中學的於鵬偉老師和青島棗山小學的李敏老師分別對兩節課進行了點評。李敏老師和於鵬偉老師兩位老師分別從授課老師對課標的理解、基於數學核心素養而採用的不同課堂教學策略等方面對兩節課進行了評課。王澤耀老師從自己的高中數學課堂教學實踐講起，圍繞數學學科核心素養和數學思想方法這兩大方面對這節課進行了點評。王老師表示孩子們認真的樣子非常可愛，我們老師應該抓住課堂上各種契機，巧妙地為孩子們播種激發思維的種子，積極探索各種提升學生素養的有效路徑。

理念貫通 共同關注「源頭」和「未來」的銜接

這次活動，打破了小初高的教學隔閡，三個學段的老師共同研討素養導向下的新課堂。青島五十八中的姜珊主任首先從教法、學法及課堂評價三個方面對兩節課做了對比點評，姜主任表示兩位老師儘管確定的教學目標相同，但是選擇的教學方法不同，教學重點各有側重，教學風格也不盡相同，產生了不同的教學效果，演繹出不同的精彩。她建議兩位老師要充分發揮小學、初中教學的長處，融合彼此優勢，更加深刻地將小初學科教學連接起來，幫助學生更好的適應從小學到初中的學習跨越。姜主任以《以始是為終的思考》為主題帶領大家思考應該從哪些方面着力培養核心素養下全面發展的學生。她從「對未知充滿興趣、專注力強、書寫好、抗挫折能力強、善於表達、人際關係融洽、出色的記憶力」等七個方面如何對學生加強培養和引導一一為大家做了專業的解讀並給與方法的指導。

中小銜接 從「共建」「共贏」邁向「共優」

棗山中學的劉展志副校長和棗山小學的劉岩林校長分別做總結髮言。劉展志校長向大家介紹了棗山中學建校來的良好態勢，正在向着「建一所優一所」的目標大踏步前進；對棗山小學的師生狀態給予高度評價和肯定，他說「我們看到棗山小學的孩子們眼裡有光」，對兩所學校的未來發展充滿信心。棗山小學的劉岩林校長以「三同」——「同目標、同研究、同發展」為題進行活動總結。她表示，兩校聯手進行銜接研究，一定會為高質量的小初教育打下堅實基礎，從共建共贏邁向「共優」！

在李滄區各級部門的關心指導下，青島棗山小學將會加快向着更高辦學目標邁進步伐，和教育同行一起奮力譜寫李滄教育發展的新篇章！