隴西小學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 新浪網 的圖片

隴西小學（河南省鄭州市隴西小學），坐落在河南省鄭州市二七區隴海路中段，是一所建於1964年的公辦校。學校以「美觀、簡潔、實用、素雅」為思路創建校園環境，以「文化品位、現代氣息、人文精神」為理念創設校園文化。

基本信息

學校占地70 畝，建築面積11100平方米，現有32個教學班，在校學生2188人，教職工88人。該校建有校園網和多媒體室、電教室、微機室、語音室、實驗室、圖書室、多功能排練廳，教室配有現代化教育教學設施；該校擁有一支素質高、業務精的教師隊伍，其中省級特級教師1名，中學高級教師3名，國家級骨幹教師2名，省級骨幹教師3名，市區級名師骨幹教師16名。

交流訪問

2001年5月19日，李嵐清副總理視察了隴西小學，對學校的辦學特色給予了充分肯定，諄諄教導：「希望全國的中小學都辦成這樣。」10月16日，日本文部省教育考察團一行26人參觀學校後，深有感觸地說：「有了這樣的教育，有了這樣的學生，中國一定會有一個充滿希望的未來。」11月15日，參加全國中小學課外文體活動工作會議的教育部王湛副部長、體育總局張發強副局長、河南省教育廳廳長王日新及200多名全國代表和多家新聞媒體觀摩了學校的課外文體活動，對學校教育的生動成果給予了高度評價。先後接待了美國，日本，新加坡，澳大利亞等國的教育代表團的參觀考察。

辦學精神

校訓：崇德尚學智圓行方

校風：團結 活潑 勤奮 開拓

教風：大膽探索 樸實嚴謹 誨人不倦 精益求精

學風：勤奮 刻苦 活動 主動

科研成果

學校始終紮實開展教育科研。1987年，隴西小學就率先開展了「五育和諧發展，全面提高學生素質」的學校整體改革實驗。1997年，學校承擔了全國「九五」規劃課題子課題《多媒體組合 培養學生思維品質 發展學生思維能力》的實驗，已於2000年結題，並獲國家成果獎。2001年，學校又承擔了國家教育部「十五」課題子課題，積極進行網絡環境下的教學探索，並獲一等功。承擔國家「十一五」課題的研究實驗。學校教師教育科研參與率達100%。

教學方法

長期以來，學校全面貫徹黨的教育方針，強力推進素質教育，堅持以教育科研為先導，以提高教師素質為重點，結合學生年齡特點和學校實際，把「美樂愛」教育作為實施素質教育的載體，着眼於全面育人，立足於課堂教學，探索學生有特長、班級有特點、學校有特色的素質教育方法和途徑。學校始終堅持「以美載德，樂愛促行」的「美樂愛」教育模式。在十年的探索中，學校構建了「以美載德，樂愛促行」的「美樂愛」教育模式：創造和運用美的形象，薰陶感染學生，使學生感知真、善、美，促進其道德品質的完善；同時通過愉悅的學習、活動過程，通過愛的情感的傾注，促進學生活潑、主動地發展，實現學生全面素質的提高。

學校榮譽

學校榮獲「河南省小學管理先進單位」、「河南省標準化學校」、「河南省文明學校」、「河南省文明標兵學校」、「省人民滿意的學校」，「少先隊全國紅旗大隊」、「少先隊全國雛鷹大隊」、「青少年素質教育成功計劃研究實踐活動優秀基地學校」、並被認定為「中國青少年素質教育研究實踐基地」、「全國中小學現代化教育技術實驗學校」、「全國中小學課外文體活動試點學校」。

素質教育

素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。此知識點一方面 考查素質教育的兩個重點和核心是什麼，另一方面也會考查素質教育的核心和時代精神是創新精神，同事創新精神也是現代教育和傳統教育的根本區別。