金橋幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
金橋幼兒園處於浦東新區經濟高速發展的金橋出口加工區，現有金橋、三橋兩個園所，是一所充滿朝氣與發展的幼兒園。
學校簡介
金橋幼兒園占地面積11660平方米，建築面積7767平方米，整個幼兒園綠樹環繞，環境優雅，布局合理、活動場地美觀、安全，教室寬敞明亮，教玩具數量充足，還備有具有民族文化的陶藝室、民族文化室、多功能活動室等多個專用活動室。並創設了校園網站等，為實現教育的現代化創設了良好的物質環境。
辦學規模
金橋幼兒園擁有一支敬崗愛業、團結協作、熱愛事業、熱愛幼兒的教師隊伍。有托、小、中、大四個年齡段24個班級，共有七百多名學生。
師資力量
師資隊伍中本科學歷的教師3名，大專學歷30名，多名教師本科在讀，其中有多名教師獲得浦東新區新長征突擊手榮譽稱號、2002年度新區青年崗位能手稱號、浦東新區三八紅旗手、 浦東新區優秀園丁等稱號。
培養目標
金橋幼兒園從實際出發，從抓思想、抓業務、抓文化來強化師資培訓，提高整體思想。在重視師德[1]教育的同時，充分利用教研組、項目組這一平台，不斷提高教師的教育研究能力，學習與反思能力，並充分利用我們民族藝術的特色課程，贏得社會的支持，家長的信任，用我們紮實的工作、服務獲得社會的認可，以此推動農村幼兒教育的發展，推進城鄉一體化的教育發展。
教育理念
我們的教育理念是弘揚民族文化，促進幼兒的身心全面和諧發展；既重視幼兒良好生活習慣的培養，又注重幼兒的學習習慣及行為習慣的培養。我們注意優化一日生活、優化環境，提供多元化、多層次、豐富多樣的材料，與自主學習、自主探索的興趣，注重創設物質與精神雙方面的環境，激發幼兒內在的學習動機，促進幼兒全面和諧發展的教育。金橋幼兒園樹立服務意識，建構幼兒園、社區、家庭三位一體的社會教育框架，促進孩子健康發展。
辦園理念
科教興園，科教促園一直是我們的辦園理念，長期以來我們以《綱要》為指南，開展了多項課題、專題研究，有《幼兒早期閱讀能力的研究》、《生活自理能力的調查及研究》、《在一日活動中培養幼兒閱讀識字的能力》、《幼兒民間藝術教育的研究》、《師幼互動中教師語言策略的研究》等。
金橋幼兒園的家園聯繫形式是多元化的，以家訪、家長會、家長學校、各種講座、園長接待日、園長信箱、教師諮詢活動、家長開放半日活動等，為家長在教育子女問題上指明方向，並以主題性探索活動為紐帶，挖掘家庭社區教育資源，形成教育合力[2]。
所授榮譽
通過不斷努力，金橋幼兒園在2002年獲得全國中小學優秀美術書法作品大賽三等獎，2002年12月，三橋分部幼兒在國際會議中心參加浦東新區金色年華獲得最佳表演獎、2003年獲浦東新區優秀家長學校、2004年獲得浦東新區三八紅旗集體、2004年成為浦東新區讀書活動先進單位、2005年成為全國陶藝十五課題教育實驗基地。