重慶萬盛區實驗學校檢視原始碼討論檢視歷史

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重慶萬盛區實驗學校成立於二○○○年十二月，由原萬盛小學和萬盛幼兒園合併而成。學校現設小學部、幼教部共計51個教學班，學生人數達2500人，在職教師148人，其中高級教師65人，市區級骨幹教師17人，教師中大專學歷者達126人，占專任教師的85.14%。

學校簡介

幼教部由幼兒園、學前班組成，常年規模為13個教學班，學生500餘人。幼兒園擁有完整的教學及生活用房，電化教育設施齊備，教育手段先進;園內布局合理，美觀實用，集教育化、藝術化、兒童化、現代化於一體，是一所充滿童真童趣的兒童樂園。該園現為市示範園、市一級園、市教育科研實驗基地，曾先後被授予市巾幗文明崗、區最佳文明單位、區舞蹈校園等榮譽稱號。

經過五十餘年的奮鬥，幼兒園形成了團結協作、求實進取的優良園風，每一位教師更以「愛、嚴、細、導、學、創、勤、進」為園訓，用愛心呵護每一位孩子健康成長。幼兒園一流的師資隊伍，多次受到市教委、市教科所領導及專家的好評。曾先後獲重慶市「幼兒表演遊戲」、「幼兒早操比賽」、「幼兒書畫比賽」、「幼兒看圖講故事」、「幼兒教師自製教玩具比賽」等市級競賽一等獎。在區幼兒文藝表演、故事比賽中多次囊括一等獎。幼兒園在萬盛地區享有很高的辦園聲譽。

教學成果

小學部創建於1938年，曾先後被確定為重慶市重點小學、四川省首批辦好的重點小學，1998年被確定為萬盛區首批素質教育實驗學校。目前學校已實現教學區、活動區、宿舍區合理布局，學校地勢開闊平整，綠樹成蔭，鳥語花香，環境宜人。近年，學校教學設施設備日臻完善，添置了液晶數碼投影儀、實物展示平台、電腦、一體機、鋼琴等，教師們爭相使用多媒體電教設備，改善課堂結構，取得了良好效果。學校把教師隊伍建設視為強校之本，加大教師業務培訓力度，構建教師終身教育體制，為創建名校奠定堅實的人才基礎。學校一直承擔着我區小學教育教學改革實驗基地的任務，每年均有各科教師承擔區級研究課、示範課，並經常接待市、區兄弟學校的同行們到校觀摩和交流，發揮着良好的示範、帶頭作用。

學校始終視教學質量為辦學的生命，大膽進行教改科研的探索，向教改科研要質量，大力實施素質教育，走出了一條符合自身實際的強校之路。學校率先試行課程改革，創辦「三算」實驗班，進行「注音識字，提前讀寫」實驗，率先開設英語和微機課，全面開設興趣活動培訓，培養全面加特長的小能人。學校不僅保持了整體教育質量在區的領先地位，是萬盛區首批「素質教育實驗校」，而且榮獲全國紅旗大隊、重慶市 「文明單位標兵」、重慶市首批文明禮儀示範學校、重慶市學校德育工作先進集體等榮譽稱號。學校已成為學生求知、成長的樂園。

我們的榮譽：

全國紅旗大隊　　　　　　 重慶市民主管理先進單位

重慶市紅旗大隊　　　　　 重慶市學校衛生工作先進單位

重慶市文明單位標兵　　　 重慶市學校德育工作先進集體

重慶市文明學校　　　　　 重慶市教育科研基地學校

重慶市德育示範學校　　　 重慶市基礎教育課程改革先進集體

重慶市體育傳統項目學校　 重慶市首批文明禮儀示範學校

重慶市青少年科技教育工作先進集體

打造「綠色教育」品牌，創建國家級文明單位

自2006年底我校被授予「重慶市文明單位標兵」以來，學校不斷夯實精神文明建設工作基礎，堅持「綠色育人」特色辦學，為學生幸福人生奠基，成就教師教育理想，實現學校可持續發展。結合學校實際，把創建國家級精神文明單位作為新的奮鬥目標，開展了紮實有效的精神文明建設工作。為了早日實現創建國家級文明單位目標，擬從以下幾方面抓好工作：

堅持政治文明、物質文明和精神文明建設一起抓，以「辦人民滿意的教育」為宗旨，堅持提升「為學生的幸福人生奠基」的辦學理念，培養全面發展的學生，不斷提高服務質量，提升學校的辦學聲譽，達到讓學生愉快、讓家長放心，讓社會滿意的辦學追求，樹立學校「綠色教育」品牌，以精神文明建設推動學校整體工作發展。

一、營造濃厚學習氛圍，作好精神引領

「讓學習成為一種習慣，讓學習成為一種享受」是學校向全校師生提出的學習理念，通過學習引領師生積極健康的精神追求。為師生營造濃厚的學習氛圍，讓學校成為師生成長的沃土，是我們一直以來努力的方向，也是學校實現可持續發展的基礎。

1、抓好學校領導幹部的理論學習，堅持以人為本的科學發展觀，提高幹部的整體素質和班子的戰鬥力;

2、繼續抓好黨員先進性教育，充分發揮黨員的先鋒模範作用，提高黨員的政治素質和理論水平;

3、抓好教師職業道德教育和理論學習，豐富學習活動的形式，創新學習活動的內容，切實提高教育效果和學習效果;

4、抓好學生的理論學習，讓黨的聲音及時傳達到學生的心中，讓愛國主義教育深入課堂。

二、加快硬件建設，改善辦學條件

緊緊抓住學校舊教學樓改造的時機，加大校園文化建設力度，不斷提升校園文化建設品味和檔次。

1、加大校園環境建設力度。完成新教學樓前景觀、綠化的設計和建設，增設校園休閒座椅，加大校園綠化、美化的投入，為師生營造良好的學習、工作環境。

2、積極推進校園網建設。電腦進入學校每間辦公室，每層教學樓增設一間多媒體教室，保證現代信息技術教育手段的經常性運用，提高學校硬件建設標準。

3、加強學校網站的建設，強化網站管理，豐富網站信息，向社會各界充分展示我校教育教學工作以及學校的發展和進步。

4、加強班級文化建設，倡導班級文化創新和特色班級打造，更好呈現班級活力。

5、加快學校教師讀書吧、運動屋的建設，為教師讀書提供好去處，為教師鍛煉提供好場所。

三、開展豐富多彩的活動，豐富師生文化生活

充分利用一切有利時機，大力加強師生社會公德、公民道德和家庭美德教育，不斷豐富精神文明建設內容，深化學校精神文明建設。

1、深入開展愛國主義教育，開展豐富多彩的主題活動。堅持把愛國主義教育做為德育工作的一項重要內容來抓，結合重要節假日、紀念日，開展「唱、傳、講、讀」等活動，通過新穎的活動形式吸引學生參與活動的積極性，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，讓師生受到生動的愛國主義教育。

2、創新德育活動的內容和形式，為同學們提供了更多的鍛煉機會和施展自己才華的舞台，使同學們的綜合素質得到了進一步提高。抓好各班「精彩一刻」活動，讓符合學生年齡和心理特點、形式豐富生動的「精彩一刻」活動收到更好的教育效果;堅持開展好每年一次的英語節、體育節、藝術節活動，讓更多的學生走上前台，展示他們的才華和風采，在堅持開展賞識教育的基礎上，通過「感恩」主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發現愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛;充分利用班會課開展專題教育，提高學生的道德水平;組織學生參加社會調查、社區服務、公益活動等社會活動，培養學生綜合能力，促進學生全面發展。

3、抓好教職工活動，增強學校的凝聚力。加強學校民主管理，充分體現民意，認真落實校務公開。定期召開職代會，審議學校的重大事項，維護職工的合法權益。堅持教職工早鍛煉製度和各種慰問制度，讓教職工更深切地感受學校對教職工的關愛。開展豐富多彩的工會活動，讓趣味橫生的活動放鬆教職工緊張的工作情緒和工作壓力，讓大家保持良好的心態投入工作，更好地提高工作效益。

學校要把推動地區精神文明建設視為己任，積極參加社區精神文明建設活動和全區重要的宣傳任務，積極投身於全區「三創」工作和「五個萬盛」建設，堅持開展「小手牽大手，共做文明人」活動，為地區精神文明建設作出我們應有的貢獻。