遼寧教育行政學院學報檢視原始碼討論檢視歷史
《遼寧教育行政學院學報》1983年創刊，雙月刊，是由遼寧省教育廳主管、遼寧教育行政學院主辦的學術性和工作指導性期刊。
據2020年第05期期刊內頁顯示，《遼寧教育行政學院學報》編輯委員會擁有編委5人。
據2021年1月4日中國知網[1]顯示，《遼寧教育行政學院學報》總被下載1810982次、總被引31834次、出版文獻共13970篇，（2020版）複合影響因子為0.229、（2020版）綜合影響因子為0.093。
據2021年1月4日萬方數據知識服務平台顯示，《遼寧教育行政學院學報》載文量為11623篇、基金論文量為834篇、被引量為24189次，2018年影響因子為0.37。
辦刊歷史
1983年，《遼寧教育學院學報（社會科學版）》創刊。
1992年，該刊由《遼寧教育學院學報（社會科學版）》與《遼寧教育學院學報（自然科學版）》合併後刊名更改為《遼寧教育學院學報》，刊期為季刊。
1995年，該刊刊期改為雙月刊。
2003年，該刊刊名由《遼寧教育學院學報》更改為《遼寧教育行政學院學報》。
2001年，該刊刊期改為月刊。
2011年，該刊刊期改為雙月刊。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊[2]。
主要欄目
《遼寧教育行政學院學報》主要設有社會·經濟·生態、教育理論、學科教學、語言·文學·藝術、調查與研究等欄目。
報道內容
《遼寧教育行政學院學報》主要報道社會科學等領域的學術論文和科研成果等內容。
人員編制
據2020年第05期期刊內頁顯示，《雲南行政學院學報》編輯委員會有編委5人。
據2021年1月4日中國知網顯示，《遼寧教育行政學院學報》出版文獻共13970篇。
據2021年1月4日萬方數據知識服務平台顯示，《遼寧教育行政學院學報》基金論文量為834篇、載文量為11623篇。
影響因子
據2021年1月4日中國知網顯示，《遼寧教育行政學院學報》總被引31834次、總被下載1810982次，（2020版）複合影響因子為0.229、（2020版）綜合影響因子為0.093。
據2021年1月4日萬方數據知識服務平台顯示，《遼寧教育行政學院學報》、被引量為24189次；據2018年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《遼寧教育行政學院學報》影響因子為0.37，在全部統計源期刊（6718種）中排第4524。
《遼寧教育行政學院學報》曾被評為第二屆全國優秀社科學報、全國教育學院十佳學報。
《遼寧教育行政學院學報》辦刊宗旨：推動高教、普教、職教全面發展服務，宣傳中國有關高教、普教、職教等方面的有關法規、政策，介紹教育管理、教學改革、教學科研等方面的經驗、成果。
投稿須知
1.政治質量，內容須符合中國有關新聞出版法律法規以及中國共產黨和國家有關的路線、方針、政策；論點在學術討論的範圍之內。
2.投稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須註明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重複發表。
3.題名：20個字以內為宜，可加副標題；不用「試論」、「淺談」等表謙詞語。
4.在首頁地腳標註作者簡介，內容包括：姓名（出生年-），性別，民族，籍貫，工作單位（單位全稱，省市名，郵編、電話、Email），職稱，學位，研究方向及代表作。理論研究類文章署名作者應為執筆者，一般不得超過2名。
5.關鍵詞：反映論文主題內容的詞或詞組3-8個，從題名、層次標題和正文中選出，包括該文所屬二級學科名稱，研究對象、方法與成果的名稱以及有利於檢索的其他詞。關鍵詞之間用分號分隔。
6.摘要：100-300字，陳述論文的目的、方法、結論、依據，不談背景信息、常識性內容，不用第一人稱及「本文」、「作者」等字樣；不對論文的內容作評價；不使用修飾詞，不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。
7.正文：以8000字左右為宜。正文的各級標題書寫樣式為：一、（二） 3. （4）。
8.注釋：對正文特定內容的解釋與說明，以及未公開發表的資料和「轉引自」等類文獻的著錄，用圈碼標引，在頁下注文。
視頻
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參考文獻
- ↑ 中國知網的優勢有哪些，搜狐，2020-03-19
- ↑ 6430種！國家認定的學術期刊全名單！ ，搜狐，2021-07-18