英語老師(鄭景川)檢視原始碼討論檢視歷史
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《英語老師》是中國當代作家鄭景川的散文。
作品欣賞
英語老師
時光的河水總是將記憶深谷那些彌足珍貴的往事濯洗得晶亮無比，如耀眼的寶石靜靜躺在河灘上，在明晃晃的陽光下閃着迷人的光芒。
記得初中二年級的時候，我們班學習風氣很差，課堂上，總有同學在下面搞小動作。英語老師是剛從師範學院分配來的，人長得高大帥氣。同學們竊竊私語說，英語老師不但外語說得有味道，人也長得像老外，好帥啊。微陷的眼窩，高高的鼻樑，頭髮微微有些自然卷。地理、歷史這些「副科」課堂紀律渙散已成慣例，教副科的幾個老師也善解人意，只認真地講課，不管學生是否認真聽，對學生睜一隻眼閉一隻眼。英語課是主課，稍好些。幾個愛出風頭的同學習慣了渙散，就探頭探腦，並識時務地說，不能輕舉妄動，真要惹急英語老師，那還了得，你看他那塊頭兒和粗實的胳膊，拎我們還不像拎小雞一樣。
時間長了，幾個調皮同學漸漸摸透了英語老師的好脾氣，開始死灰復燃，躍躍欲試。一次，英語老師利用自習課時間提醒搗亂同學，讓同學們逐個走上講台，看台下的同學。同學們從講台上下來交頭接耳地議論，嘿！果真像老師所說，即使是最後一桌的情況也能一覽無餘耶。幾個調皮同學受到了威懾，耷拉着腦袋又似乎在盤算着什麼。老師最後用警告的語氣說：「你們那點兒小聰明，用在學習上就好了，要搗蛋呀，誰也瞞不過老師的眼睛，還是自覺些為好。」
調皮生於是見縫插針，看到英語老師情緒好了，就忍不住要放鬆縱容一下自己，他們天生就不能安定下來，除了自己搔首弄姿，還影響別人，擴大影響。一次，英語課上幾個調皮學生又逞起了能，忘記天高地厚。英語老師的好脾氣像潑上了一桶汽油，燃燒起來。他挽起衣袖，果真像拎小雞一樣，不到幾分鐘就從教室拎出三個光頭小子。英語老師回到講台前時，往日溫和的臉冷若冰霜，這次大家算是知道了廬山真面目，教室里靜得能聽到心跳。
過了一會兒，怒火稍息的老師雙手撐着講台兩角說：「你們別總是讓你向東非得向西，讓你幹啥偏不幹啥……」聽着聽着，我用餘光掃了窗外那三個光頭一眼，腦子鬼使神差般走思了幾秒。這時老師結束了前邊的話，說了一句課堂上常用的英語，我憑直覺感覺是讓大家跟他讀課文。老師用英語讀過一句課文後，我手端課本咬文嚼字地跟着讀起來，而且是很大的朗誦的聲音。快讀完時，才發現教室里只有我自己的聲音，而且是那樣單那樣的大。緊接着是全班同學的一片哄笑聲。
我的臉燒得火熱，拚命低下頭，恨不得立刻鑽進桌斗里。哎！這不是自己往槍口上撞嗎？我的腦子像凝固一樣沒有了思想，我只等着被拔地而起了。我聽到的卻是英語老師略帶替我辯解很溫厚的聲音：「大家別笑了，他不是故意的。」我知道，那一刻，就是把我踹出教室，也是活該，我不會喊半句冤。聽了老師的話，我更無地自容，臉燒得更厲害。
一個陽光很好的星期天，我和父親從操場邊的水溝旁挖土墊院子。聽到一個熟悉的聲音同父親打招呼，我抬頭一看，原來是英語老師從北面走過來，要穿過操場去學校。父親和老師同在這所學校教書。英語老師迎上拉土車的父親，執意從父親手裡拉過車把，然後微笑着，用親切、溫和的目光看看我，我怯怯地低下頭。有了英語老師的幫忙，那輛小推車顯得輕快了許多，下雨易積水的小院很快就墊上了一層新土。父親組裝的簡易鐵鍬很不好用，總在挖土時掉鍬頭。老師就找來半塊紅磚頭，鍬頭朝上，手握鍬柄用力一下下往磚上磕。忽然「哎喲」一聲，英語老師鬆開握着鍬柄的手，一根扁平的木刺深嵌在老師右手的虎口處。父親和我一時急得手足無措，還沒回過神兒來，老師已用左手拔出了木刺，鮮紅的血淌了出來，染紅老師的手掌。
勞累加上疼痛，英語老師的臉上浸滿了細密的汗珠。父親拉着老師要去家裡包紮，老師用左手擠壓着傷口，憨厚地笑着說：「不用了，沒事兒。」深秋的陽光下，老師的笑容燦爛、溫和、親切。老師沒有到家裡坐坐，也沒有喝一口水就走了。英語老師走後，父親說了很多感覺過意不去的話，像是同我說，又像是自言自語。那天，我才知道英語老師也在這個學校讀過書，父親教過他，父親是英語老師的老師。那天，我天真地想，等我長大，也要當老師，然後回到這所學校，在陽光很好的日子里，遇到帶着小孩兒拉土的英語老師，我要幫英語老師拉很多的土，即使不留意被鋒利的木刺穿入掌心，也要咬緊牙露出老師那樣燦爛的笑容。現在想來應該叫感恩。然而，我沒有實現當老師的想法，也幾乎沒有機會再接觸聯繫到英語老師了。
離開家，離開那所學校已經多年了，記憶深處的那節英語課，還有老師那年青燦爛的笑顏，時常清晰閃現在我的記憶。敬愛的英語老師，如今，您一切都好吧。
作者簡介
鄭景川，散文在線網簽約作家。