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《美術數學》是一套啟蒙類、益智類的兒童繪本。美術數學系列繪本共有三本：《美術數學數數看》《美術數學連連看》《美術數學迷宮》。

兒童繪本是兒童文學的一環，它的主要閱讀對象是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具，也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界，也必須重視美感呈現。好的繪本，每張圖像都會說話，圖與圖之間呈現獨特的敘事關係，兒童得以由直覺進入繪本的世界，自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多，不能獨立閱讀，所以繪本的文字，便須要大人代為閱讀，再說給小讀者聽。也就是說，繪本的文字並不是寫給小讀者看的，而是讓他們聽的。

內容

“

《美術數學數數看》，本書利用孩子喜歡的卡通造型和構思巧妙的數字遊戲，讓枯燥的數學知識生動起來，在遊戲中愛上數學，開啟了兒童繪畫新思路。

《美術數學連連看》，這是一本十分適合親子同樂的數學連線書，讓寶寶在畫畫的同時，學會數字的排列。

《美術數學迷宮》在本書中，讓我們的孩子跟隨男孩傑瑞，經過千驚萬險，闖過重重數學的謎題，開始一段神奇的旅行吧！

” — 作者：魏煒 出版社：廣西美術出版社

編輯推薦

數學可以開發孩子的心智。有些孩子智力很正常，大腦和身體各部分的協調卻出現了障礙，臨床心理學稱為「感統失調」，這使得孩子許多優秀的方面表現不出來。美術可以開發孩子的手腦綜合能力和協調性，培養孩子的藝術情操，讓孩子的腦筋更靈活，視野更開闊。

繪本價值

繪本為小孩提供豐富的體驗，體驗到的感受經過時間沉澱，便會慢慢化為知識和智能。在閱讀之後，大人應避免說教，迫不及待地說明、詢問、考試。我們應把看書、聽故事的主權還給孩子，給他們足夠的時間和空間。

兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考，很少有圖像思考。

繪本為兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平台，因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事，以圖為主，圖文結合，所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。

繪本的功用

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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