綏化學院特殊教育學院檢視原始碼討論檢視歷史
綏化學院特殊教育學院,2020年5月,入選黑龍江省助殘先進集體,受到黑龍江省政府殘疾人工作委員會表彰。
所獲榮譽
2020年10月,被中共黑龍江省委、黑龍江省人民政府表彰為黑龍江省抗擊新冠肺炎疫情先進集體。
綏化學院自2008年開始特殊教育本科專業招生,2012年成立特殊教育學院,2013年經教育部批准,獲得殘疾人單考單招權,開始面向全國招收聽障學生,填補了黑龍江省殘疾人高等教育的空自。現設有特殊教育、教育康復學、環境設計(聽障)、計算機科學與技術(聽障)、電子商務(聽障)5個本科專業,在校生940人,含聽障學生395人。
培養基地
特殊教育學院是黑龍江省教育廳、黑龍江省殘疾人聯合會、綏化學院共建單位,是黑龍江省特殊教育專業委員會理事長單位、省特殊教育師資培訓基地、省特殊教育研究與服務基地、省特殊教育學術交流基地、省特殊藝術人才培養基地、省級殘疾人職業培訓基地和中國助殘志願者協會陽光助殘志願服務基地。
特殊教育學院興辦黑龍江省唯一特殊教育和教育康復學本科專業,特殊教育專業是國家一流本科專業,特殊教育學是省級重點建設學科,《特殊兒童康復概論》課程是省級一流課程,《特殊教育概論》課程是省級精品課,《中國手語》課程是省精品在線開放課程。
特殊教育學院現有教職工24人,專任教師19人,其中教授4人、副教授1人,聘請學校其他部門80名教師承擔聽障學生教學任務。為提高教師教學水平,先後派多名教師前往美國加州大學、日本橫濱大學、俄羅斯聖彼得堡國立師範大學、華東師範大學等國內外重點高校訪學。
特殊教育學院教師科研成果豐碩,獲批國家社科基金項目2項,省部級項目30餘項,教育部採納成果2項,獲省部級科研成果獎和成果採納20餘項,在中文核心等期刊發表專業學術論文100餘篇,出版專著、編著10餘部,授權實用新型專利30餘件。「打造聾健融合平台,實現工作室制『徳學用創服』聽障生培養模式探索」和「基於OBE理念的聽障生大學語文課程與價值觀教育的研究與實踐」2項成果分別獲得黑龍江省高等教育教學成果一等獎,「以就業和創業能力為核心的聽障大學生創新人才培養模式的探索與實踐」和「創建『人職匹配、工學結合、適性就業』的殘疾人高等教育人才培養體系研究與實踐」2項成果分別獲得黑龍江省高等教育教學成果二等獎。
特殊教育學院創新人才培養機制,實行聽障生「專業+特技+創業」工作室制人才培養模式,建設14個聽障學生特技工作室,以社會發展需求為導向,以專業能力培養為基礎,以專長、特色職業技能為突破,將思想政治、職業道德教育貫穿專業學習的全過程,讓聽障生擁有一技之長,提高就業創業能力。
特殊教育學院教學硬件條件完備,建有獨立的教學實訓樓和學生宿舍樓,建有職業技能訓練實訓室、律動(舞蹈)實訓室、特殊兒童認知評估與訓練實訓室、特殊兒童運動能力評估與訓練實訓室、特殊兒童作業治療實訓室等10餘個實訓室,充分滿足教學需要。
交流合作
特殊教育學院加強學術交流合作,成功舉辦了中俄高等特殊教育研討會、全國聾人大學生漢語教學研討會、全國聾人大學生教育教學研討會、黑龍江省特殊教育論壇、黑龍江省特殊兒童康復訓練研討會、黑龍江省自閉症兒童教育康復暨應用行為分析研討會等學術交流活動。
特殊教育學院先後榮獲綏化學院「三育人」先進集體、綏化學院先進基層黨組織、綏化學院文明單位[1]、綏化市巾幗建功先進集體、綏化市五一勞動獎狀、黑龍江省助殘工作先進集體、黑龍江省教育系統先進集體、黑龍江省「三八」紅旗集體、黑龍江省抗擊新冠肺炎疫情先進集體、黑龍江省優秀志願服務貢獻單位、黑龍江省師德[2]建設先進集體等榮譽稱號,「手言心語」聽障大學生生涯諮詢工作室為黑龍江省高校職業生涯諮詢特色工作室,聽障生思想政治工作室被評為「全省基層思想政治工作示範點」,聽障專業教師黨支部是第三批全國黨建樣板支部,聽障專業教師黨支部書記工作室是黑龍江省首批「雙帶頭人」教師黨支部書記工作室(培育)創建單位。工作成績及優秀事跡被新華社、人民日報(海外網)、光明日報、中國教育電視台、學習強國、黑龍江日報等媒體平台公開報道和轉載100餘次。
參考文獻
- ↑ 文明單位六條標準,河南省鄧州市文明網,2015-06-16
- ↑ 淺談師德建設的重要性,參考網,2017-11-08