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粉筆記(二)(高麗君)檢視原始碼討論檢視歷史

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粉筆記(二)
圖片來自免費素材網

《粉筆記(二)》中國當代作家高麗君寫的散文。

作品欣賞

粉筆記(二)

「老師,你回你班吧。」一個高個子孩子站起來,「都別胡說了,過分了。」老武感激地看了一眼解圍的男生,就走出了教室。男生眼睛很小顴骨很高,但青春逼人。

武老師夢遊般挪回自己的教室,手裡依舊握着半截紅粉筆。學生們睜大眼,驚奇地看着剛才還因講題興奮不已、如今卻滿臉汗水回來的老師,不知道發生了什麼事。他們自動低下頭做題,雖然心裡嘀嘀咕咕。

一個學生從後面拿上來一個凳子,說:「老師,坐下講吧。」老武衝着孩子笑了一下,說:「大家先做題,等會咱再講。」那學生看看他的臉,寡白無血色,汗流滿面

他疲倦地坐了下來,眼睛掃過教室後面的黑板。「怎麼了?老了嗎?老了!講台上站了幾十年,再過一個月就要退休了。」透過右側窗戶,他看到對面辦公樓上的銅質大字:「明理 篤學 厚德 載物」,在燈光月光下更顯得明亮,簡直光輝熠熠。這八字校訓,從最初的泥巴牆面上,到白粉遮蓋着的磚砌牆面上,再到大理石牆面上;從黑排筆描畫的毛體,到紅漆塗刷的楷體,一直到古樸端莊的銅質大字,他都親歷了過程。幾種字體變換着,幾十年就呼啦啦過去了。

腦子裡不停回放剛才的場景,他試圖梳理清思路:問題出在哪了?怎麼會變成這樣?自己錯了還是學生錯了?怎麼出了這樣的學生,還是個女生?多年養成的習慣,他總是拿君子一日三省去衡量己與人。從小,他就喜歡做個教師。原因是抱作業時,看見被打成「右派」的老師,在一間土屋「宿舍」里,居然睡的是鋪蓋完整的「床」。他發誓一定要考上學,也要有個屬於自己的宿舍,有張屬於自己的「床」。七八個親人擠在一個土炕上的滋味不好受,而每個人身上的炕煙味羊糞味實在是難聞。中學畢業後,能在洋芋白菜都吃不飽的年月里如願以償考進師範,他以為這是老天給自己特別的恩賜。師範學習的兩年,他不放過任何學校鍛煉的機會,扎紮實實學習教育教學理論,刻苦訓練普通話和粉筆字,希冀做個真正意義上的傳道授業解惑者。「學高為師,德高為范」,他以此為終生的奮鬥目標,儘管有人笑話他是個不折不扣的理想主義者,也有人說他泥古不懂世事,但他暗暗下決心,自學上了專科,後來又拿上了本科證書。經過這麼多年堅持,能身體力行踐行着職業理想,他為此頗為自豪。眼看職業生涯將要畫上一個圓滿的句號,可發生了這樣的事……他真有些晚節不保的遺憾!

遠處操場上,白日裡的人造草坪,在月光下看起來朦朧如畫,更像幾何圖案;紅色跑道上的幾個黑點,那是晚上繼續訓練的體育生;四周高大的丁香枝繁葉茂,散發着濃郁的香氣。再遠處,「力求成才,必求成人」,紅漆勾勒的八個字在後操場牆面上依稀得見。多麼美好的校園啊!

正想着,下課鈴聲響了。他拿起書本,準備回辦公室。回去就要經過八班,他不想面對,便從反方向下樓。和往常一樣,只要下課鈴一響,校園裡頓時沸騰起來,學生們從各個門裡一涌而出,跑跳笑鬧,特別是初中部的孩子。學校就是這樣的地方,動靜相宜,嚴肅活潑,緊張有趣,青春朝氣。「老師好!老師好!」一路點頭回答,他慢慢走過花園,看着身邊竄過互相追逐的小同學,看到各種矮化的道旁樹和修剪成標點符號的草坪,不由地笑了。經過大大的問號時,他停頓了一下,有些悲涼——因為這個符號就像此時自己的心緒。

辦公室里照例一片狼藉。一間教室改成的辦公地點,滿噹噹擺着十六張辦公桌。每張桌上的書籍作業本堆積如小丘,加上各種試卷報紙,水杯筆筒,零碎物品,顯得擁擠而雜亂。角落裡,一棵高大的巴西木棕繩纏身,大片的綠葉葳蕤生姿,生機勃勃。他最愛這棵樹不是樹花不是花的盆栽植物,每天都要看看,像對待孩子一樣精心照料。有時澆水鬆土有時擦拭葉片,監督人們不要把廢棄的茶葉水過多倒進花盆。一次,還偷偷把捏碎的羊糞蛋埋進去施肥,惹得大家都笑他污染辦公環境。

他點燃一根煙,怔怔坐着。小張走過來一伸手,小孩子樣笑嘻嘻,給我五十!他一愣,沒反應過來。人們大笑,看着他們。年輕的同事則指着牆面上「請勿抽煙,違者罰款」的警示語,一本正經地說,罰款!

他想笑一笑,和平常一樣,邊抽邊狡辯邊慢慢走到樓道里抽。可惜,今晚腳上拖着一個鐐銬,他趕緊掐滅了煙頭,「對不起,對不起。」小張一下子愣住了,紅了臉,「武老師,我開玩笑呢。你別介意。」大家也覺得奇怪。

正好有人翻開手機,驚呼網上又在傳播一個學生打老師的視頻,人們呼啦啦擠作一堆看。

鈴聲很快又想起,一個溫柔有力的聲音,一如既往呼喚着校園裡的人:親愛的同學們,上課時間到了,請您趕快回到教室,準備上課。

同事們氣憤不已,邊議論邊拿起書教案走向教室,喧鬧的教學樓又迅速安靜了下來。武老師站起來,蹣跚着走向教室。

走到門口他才發現,沒有拿書和教案;手也沒洗,紅粉筆染得白襯衣袖口一片紅。接下來講什麼呢?講不了了。他低頭進了門,這節課大家繼續做題。不理解的地方先畫下來,互相討論一下,明天早上老師講。

孩子們抬頭望着他,關切地看着憔悴蒼老的老師,慢慢走上講台慢慢坐下來。

忽然,教室門被搡開。一個年輕男子走進來,大聲問:「誰是武XX ?」老武站起來說:「我是。」那人伸出拳頭,照着他臉就是一拳。

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作者簡介

高麗君,寧夏作協會員,中國散文學會會員。

參考資料