福州市台江實驗幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
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福州市台江實驗幼兒園(台江實驗幼兒園)的環境創設別具一格。開闊的操場,藍白相間的地面襯托周圍紅、橙、藍條裝飾的白色牆面以及大型壁畫,四周的高樹、綠竹鮮花和錯落有致的大型活動器械、游泳池、砂水區、角色遊戲區、種植園、飼養角等,各班活動室創設各種活動角,投放豐富的活動材料,這一切不僅為幼兒提供了與素質教育[1]相適應教育環境,充分呈現「體的設施、智的啟迪、德的氛圍、與美的情調」的特色。
福州市台江實驗幼兒園的前身是福州洋頭幼兒園,位於台江茶亭下河裡5號,創辦於是1952年,1985年改為 現名。台江實驗幼兒園是首批(1993年12月)實現省優質實驗幼兒園單位,占地4.5畝,其中室內2700平方米,戶外1300平方米。現有九個班,390名幼兒,43名教職工(編內23名)。是一所師資力量雄厚,園舍環境優美、整潔、管理規範、完善的省級示範性幼兒園。
全園教職工師德高尚、熱愛幼兒、勤業、精業,受到家長、社會的青睞。省優秀教育工作者2名,市教育工作者5名,區百佳教師3名。
教師隊伍
台江實驗幼兒園是一所以教科研為先導,促師資培訓的研究型幼兒園。1991年就承擔省級《幼兒園工作規程》[2]試點園任務,從領導班子到各級教師都積極置身於各項研究。制定了幼兒發展目標,圍繞目標,靈活選擇和調整適合幼兒發展的教育內容,嘗試根據幼兒能力差異分組教學,大獲成功,在全國課程改革研討會上作大會發言介紹,從此開啟了我園教科研的序幕。十年來,發揮「幼兒主體性」的研究、科學、遊戲、語言、美術、發展評價以及幼兒園科學管理等研究深入開展,形成了年段統籌,以課題組為單位的研究集體。培養了一批善於研究,勤於學習的教師,促進了教育觀念更新和教育行為改變,提高了教師的整體素質,提高了幼兒園教育教學質量。幼兒園先後成為「福建省幼兒科技實驗基地」、「福州市幼兒園科學管理實驗基地」,教育科研碩果纍纍,有2篇論文在國家級研討會上獲獎,9篇論文在省級研討會獲獎,十幾篇在市級獲獎。
家園合作
台江實驗幼兒園一貫重視家園配合,1985年就在全省率先成立幼兒園家長委員會,加強家庭教育指導,充分發揮家長積極性,構建了形式多樣、功能齊全的家園聯繫網絡,內容豐富的家園聯繫專欄,活潑生動的小型家長座談會,家長學校定期以及多彩多姿的家園聯歡會、家園遊戲活動。使家長更多地了解幼兒園教育,了解家庭教育發展趨勢。家園教育達成共識,形成教育合力,為幼兒園管理出謀獻策,協助幼兒園工作上更高台階。家長委員會還參與幼兒園的監督管理工作,這成為該園科學管理的一大特色。幼兒園的家長工作受到一致好評,先後被評為省、市先進家長學校。
改革開放以來,台江實驗幼兒園先後評為省先進幼兒園、市文明單位。
視頻
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參考文獻
- ↑ 素質教育的內涵及重要性,有途網,2020-07-01
- ↑ 【政策法規】教育部 《幼兒園工作規程》(2016版)全文,搜狐,2017-03-13