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原圖鏈接來自 蒙特梭利品牌公司官網 的圖片

瑪利婭蒙特梭利奧體幼兒園針對初次離開家長、進入幼兒園的孩子，為了讓他們順利度過分離焦慮期，平和地融入集體生活，我們為幼兒創造了一個適應他們生理和心理成長的蒙特梭利教室環境，從幼兒所熟悉的日常生活入手，幫助幼兒建立與環境的聯繫，並鼓勵孩子自由探索。當孩子獲得了尊重與信賴後，就會在環境中自由探索，從而培養孩子的獨立性、專注力、動作協調性。同時，針對幼兒的語言敏感期，我們提供了純正的雙語環境，讓孩子從小耳濡目染，感受並吸收中英文的語音、語感，提升幼兒的中英文語言表達能力。

我們為3-6周歲的孩子提供完備的蒙氏教育環境，以蒙氏課程為主、英文授課為輔，配合中文活動作為補充，培養幼兒的感官認知能力、語言表達能力、動作協調能力、思維創造能力；尊重幼兒的人格發展和成長步調，讓他們自由選擇自己感興趣的蒙氏工作。以此發展幼兒的自我意識、專注力和獨立性，通過蒙氏工作，自我重複操作練習，建構完善的人格。通過中英文活動、獨特的教室環境設置，培養幼兒的社交能力。蒙氏倡導混齡教育，年齡較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而年齡較大的孩子則可以在幫助其他孩子的同時，增強自己的知識和能力。幼小銜接課程為幼兒進入小學階段提供一個平穩的過渡期，為他們今後學習和發展奠定良好基礎。

幼兒園的環境

我園位於南京市建鄴區廬山路嘉業國際城與中泰國際中間，空氣清新、環境優美、設施完善，占地面積2000多平方米，是一所專業化、高品質的純正蒙特梭利幼兒園。讓幼兒在自然、生態的環境中探索、鍛煉、成長。

蒙氏教育五大領域教育目標

日常生活教育：包括基本動作、照顧自己、生活禮儀、維護環境等動作教育。主旨在訓練幼兒大小肢體動作和手眼協調能力，使其適應環境，奠定獨立生活的基礎。並藉此培養兒童的自信、紀律、耐性、專注力以及互助、愛物的良好習性。

感官教育：感官教育是提升人類智能建構的最基礎教育，因為人類的智力必須經由感官吸收資訊後而產生認知、辨異等思考，進而成為智慧。感官教育直接目的是培養幼兒感官的精確敏銳，間接目的是培養幼兒對事物的觀察、比較、判斷的習性和能力。

數學教育：蒙氏教育主張數學應從感官訓練入手，養成觀察、分析的能力以及專心、秩序的習性後，運用序列、配對、分類等教學方法，通過教具的重複操作，讓幼兒獲得數和量的概念。

語言教育：蒙氏教育的語言教育強調幼兒的敏感期，給予充分的聽說寫讀的刺激，因此語文教學應包括聽覺練習、口語練習、視覺練習、運筆練習以及識字和閱讀等，其目的在於讓幼兒自然習得書寫和閱讀的能力，進而能傳達意念，與人溝通。

科學文化：科學文化的內容包括自然教育、史地教育、音樂教育、美術教育等。目的在於培養幼兒對身外事物的了解，建立正確的世界觀、宇宙觀、人生觀，以適應社會環境，進而能維護社會環境，改善社會環境，創造健康美滿的人類生活。

視頻

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