湖南省祁陽縣下馬渡鎮中學檢視原始碼討論檢視歷史

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湖南省祁陽縣下馬渡鎮中學在學生管理工作中，我們在嚴格要求、嚴格管理的同時做到「尊重學生、熱愛學生、欣賞學生」，用一顆愛心感化學生，用一片真情鼓勵欣賞學生，用科學的教育方法引導學生，形成了良好的育人環境，取得了顯著的成績。

校園諮詢

我的初中母校，祁陽下馬渡中學

我的母校，下馬渡鎮中學。位於祁陽縣東北部，這裡曾經岳飛路過下馬，所以才有了下馬渡的傳說。這裡不但人傑地靈，而且旅遊資源豐富。所到之處，都是景色。

【專欄】下馬渡鎮中學風勁揚帆正當時

「下馬渡鎮中學每年都有幾十個學生考上祁陽一中，還有一個蔣慧玲考上了清華大學，下馬渡鎮的學生就在家門口讀書，一樣有出息。」下馬渡鎮中學枕太白山之麓，立大華山之東，臨嫣水之旁。學校占地面積48000平方米，綠化面積25000平方米。學校有26個教學班，在校學生1331人，教職工95人。學校以前是鎮裡的區中學，若干年前，區中學的教學質量在全縣初級中學中是首屈一指，諸多浯溪鎮的學子捨近求遠，慕名來此求學。歷史演變，浮浮沉沉，下馬渡鎮中學的全體教職員工始終不忘初心，砥礪前行，近五年打了個漂亮的翻身仗，從農村中學中脫穎而出，成為社會關注、領導認可、教師擁護、家長點讚的口碑學校。

「教學質量是學校的生命線。」時任業務副校長的段國平鏗鏘發聲。學校的領導班子快速達成共識，確立了「質量立校，特色興校，管理強校」的辦學理念,從全面提高教育教學質量出發，將「五化」作為有力抓手，以管理促質量，以質量顯成效。

班主任安排擇優化。下馬渡鎮毗鄰浯溪鎮，學校99%教師的家在縣城，工作之餘多陪伴一下家人，這是人之常情，但也給班主任工作安排增加了難度。時逢人事改革，競爭上崗，為吹動這池春水，學校領導班子多方考量，深思熟慮後決定先聘班主任，再聘任課教師。這一舉措快准狠，將全校最優秀的教師推上了班主任的工作崗位。學校還訂立規章制度，每月發放的班主任津貼，創下祁陽農村學校之最，力促優秀老師繼續在班主任的崗位上發光發熱。

教學管理精細化。學校對教學現狀進行望聞問切，出台了《教學常規精細化管理細則》，秉着「涉及面全，可操作性強」的原則，從備課、授課、作業、考試、評價五個方面做具體要求。此後，教師備課要做到「一杜絕，三必須」，杜絕直接使用電子教案，若用電子教案必須二次備課，必須寫課後反思，必須有作業布置。每期進行優秀教案評比，作為年度考核的重要加分項。每日巡課與推門聽課相結合，對教師授課的數量和質量進行記錄，作為教師工作量化考核的重要依據。布置作業既要有符合大面積學情的必做內容，也要有屬於學生最近發展區的拔高培優的選做內容。班級成績從合格率、平均分、優秀率三方面考量，分別以50%、30%、20%的比例計入綜合成績。教學督導區領導評價，用細則考核教學工作，確保了工作的量，兼顧了教學的質。

教研活動常態化。每周一次的集體備課，每月一次的教研組會議，每學期不少於兩次的教研組活動推動教師們在反思中前行，在研討中進步。全力落實青藍結對工程，結對師徒簽訂協議，明確責任和義務，對提高快、業績好的青年教師以及師傅予以實質性的獎勵，充分發揮骨幹教師對青年老師的傳、幫、帶作用，提升個人的專業素養，提升隊伍的整體實力。

體藝訓練生活化。學校統籌規劃中考體育測試項目的訓練，定時間，定地點，定項目，定人員。學校的重視激發了師生的訓練熱情，課餘時間，校園內四處可見學生練習的身影。天道酬勤，學校中考體育測試成績讓同類學校交口稱讚。夏季運動會、冬季長跑比賽、拔河比賽、書法比賽、卡拉ok比賽……各類體藝活動給學習生活增添亮麗的色彩。最讓學生期待的是元旦文藝晚會，這既是學校的盛事，也是周邊老百姓的大事，演出前，他們就已三五成群在大禮堂守候。獨舞、群舞、歌伴舞、合唱、小品、舞台劇……精彩紛呈的節目將晚會氣氛一次次推向高潮。熱心觀眾們讚嘆，晚會是一年比一年好。

德育工作細節化。學校以班級、校園、寢室為主陣地，創建奮發向上的班級文化，營造書香四溢的校園環境，強化井然有序的內務管理。以家長委員會、社會相關德育組織為外援，構建學校、家庭、社會相互支撐的德育網絡。突出「賞識、激勵、喚醒、發現」四個關鍵詞，圍繞「養成、信心、感恩、安全、禮儀」五大教育主題，抓好「開學、尊師、孝敬、國慶、青春、畢業」六大典禮。