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湖北教育學會是湖北省最大的社科類社會團體，成立於1956年，「文革」期間活動中斷，1978年恢復。湖北省教育學會最高權力機構是會員代表大會，理事會是會員代表大會的執行機構。對會員代表大會負責。設立常務理事會，常務理事會由理事會選舉產生，對理事會負責。

湖北省教育學會是具有獨立法人資格的全省性、學術性、群眾性的社會團體。英文譯名為「Education Society of HuBei Province」，英文字母縮寫為「HBES」。業務主管單位為湖北省教育廳，登記機關為湖北省民政廳。登記證號為鄂社證字第37號。

本會的服務對象為湖北省幼教、小學、初中、高中及師範教育領域的廣大教育工作者。本會的主要任務是組織廣大會員圍繞基礎教育改革和發展（尤其是農村教育），開展形式多樣的歷史、現狀和未來的理論和實踐研究，促進素質教育的全面推進。

主要職責

湖北省教育學會視學術活動為學術團體的生命力，堅持「百花齊放、百家爭鳴」的方針開展群眾性的學術活動，學術研究成果及學術水平在本省乃至全國都有廣泛的影響。本會多次被中國教育學會、湖北省社會科學聯合會、湖北省民政廳評為「先進集體」、「先進社團」。

（一）緊緊圍繞國家、省教育中心工作和教育所面臨的重大理論與實踐問題，集中力量組織好學術年會。學會恢復活動後共召開了十八次學術年會，有力地推動了全省群眾性教育科研水平的普及和提高。1982年以來，學會每兩年組織一次優秀科研成果評選活動並向省社科聯、中國教育學會推薦優秀成果，獲省社科聯、中國教育學會優秀成果獎項100餘項，評選出省教育學會優秀科研成果獎800餘項。

（二）組織開展形式多樣、講求實效的學術活動，如課題研究、試驗研究、學術研討會、報告會等，舉辦旨在提高中小學教師（含幼教、特教）業務水平的諮詢和培訓，竭誠為全省基礎教育改革與發展服務，贏得社會的廣泛好評。

（三）學會成立了中小學教學諮詢服務部，組織離退休有威望的教師參加諮詢、培訓活動。除舉辦研討班、講習班外，還派優秀教師深入市、縣開展諮詢活動，受到了中小學教師，尤其是農村教師的歡迎。

（四）建立學會工作制度、會長會議制度、秘書長會議制度和日常工作中的請示、匯報等制度，保證了學會工作的順利進行；定期召開分支機構負責人工作會議，規範分支機構管理；充分發揮省教育學會的領導作用，每年定期召開市州縣教育學會秘書長工作會議，促進了全省教育學會發展的規範化和科學化。

建設宗旨

在省委科教部和省社聯的領導下，在省教育廳的指導和幫助下，團結和組織全省廣大教育科學研究人員和有研究能力的廣大教育工作者、中小學教師，對普通教育的歷史和現狀，進行科學研究和教育調查，開展學術討論，發揚「百家爭鳴，百花齊放」精神，繁榮教育科學學術，解決教學和教育中存在的問題，促進湖北省教育科學健康發展。

組織機構

湖北省教育學會在第四屆到第五屆期間，研究隊伍逐漸發展壯大，由最初組建的3、四個研究會，先後組建會的研究會達19個。現按成立時間的先後，統列於後：

1、 教育學研究會，1980年12月成立，會員：140人；

2、 教育史研究會，1980年12月成立，會員：53人；

3、 教育心理研究會，1980年12月成立，會員：60人；

4、 幼兒教育研究會，1980年12月成立，會員：147人；

5、 特種教育研究會，1980年12月成立，會員：64人；

6、 德育研究會，1981年3月成立，會員：105人；

7、 學校管理研究會，1981年3月成立，會員：93人；

8、 中學數學研究會，1981年6月成立，會員：120人；

9、 小學語文研究會，1981年6月成立，會員：186人；

10、 小學數學研究會，1981年3月成立，會員：189人；

11、 中學外語研究會，1982年3月成立，會員：67人；

12、 中學物理研究會，1983年12月成立，會員：65人；

13、 中學地理研究會，1983年12月成立，會員：84人；

14、 中學歷史研究會，1983年12月成立，會員：86人；

15、 中學政治研究會，1984年11月成立，會員：100人；

16、 中學化學研究會，1984年3月成立，會員80人；

17、 中學生物研究會，1984年3月成立，會員：70人；

18、 語文教學研究會，1984年籌備，會員90人；

19、 少數民族研究會，1984年籌備，會員 人

組織章程

第一章 總 則

第一條 本團體名稱為「湖北省教育學會」，

第二條 湖北省教育學會是我省從事或服務基礎教育的教育工作者、相關研究人員和組織自願組成的全省性、學術性、非營利性社會組織。

第三條 本會的宗旨：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀為指導，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，堅持理論聯繫實際的原則，遵循「百花齊放，百家爭鳴」的方針，團結和組織廣大會員開展教育理論和實踐的研究，服務於基礎教育改革開放,不斷創新，促進全面貫徹教育方針，促進全面實施素質教育，為建設具有中國特色的社會主義基礎教育體系做出應有的貢獻。

本會自覺遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚。

第四條 本會業務主管部門為湖北省教育廳，登記管理機關為湖北省民政廳。本會接受社團登記管理機關和業務主管機關的監督管理和業務指導。

第五條 本會住所在湖北省武漢市。本會秘書處設在湖北第二師範學院。秘書處為本會的常設辦事機構。

第二章 業務範圍

第六條 本會的業務範圍是：

(一)開展基礎教育理論和實踐研究；

(二)總結、交流、推廣省內外、國內外教育教學改革經驗；

(三)組織教改實驗和教育考察，為基礎教育改革提供信息諮詢服務；

(四)舉辦旨在提高中小學教師(含幼師、特教)業務水平的諮詢和培訓；

(五)舉辦旨在提高幼兒園兒童、中小學學生綜合素質的多樣性的有特色的活動，有針對性地參與興辦教育實體工作，開展教育教學實踐和教育評價等專業服務；

（六）舉辦有關教育的學術論壇、學術會議、講習班、研討班和培訓班；

(七)組織開展學會領域的教育科學研究成果的徵集評獎活動；

(八)舉辦有關教育的博覽會、展覽會、推介教育科研成果，傳播教育科研信息；

(九)宣傳、普及教育科學知識；

(十)其他有關基礎教育的社會服務。

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