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湄潭縣蘭江幼兒園創設一流環境，營造和諧氛圍， 張揚幼兒個性，彰顯園所特色。

校園諮詢

湄潭縣蘭江幼兒園大四班課程故事：走進紅色之旅

課程源起：

在每日離園活動過程中，經常播放《童心向黨》《閃閃的紅星》《祖國祖國我們愛你》等歌曲給孩子們聽，孩子們在聽音樂過程中，老師告訴他們這些歌曲都是紅歌，孩子們對此提出了疑問：紅歌是什麼啊？是紅顏色的歌曲嗎？那有綠色的歌曲嗎？……為了解答孩子們的疑問，大四班的小朋友們開啟了一個與「紅色」邂逅的故事……

一、「紅色」大討論

紅色，是小朋友們非常熟悉的顏色。但紅色歌曲、紅色故事為什麼被稱為紅色呢？為什麼不是綠色？不是橙色呢？我們一起來聽聽他們的想法吧！

瑤瑤：因為紅色最好看。

小晨：因為血是紅色。

悠妍：因為很久以前打仗流血犧牲了很多人，所以唱的歌是紅歌。

二、紅色小知識

紅色代表共產主義，是指革命精神。紅色故事主要是指發生在革命期間的故事；紅色歌曲就是讚揚和歌頌革命及祖國的歌曲。

了解了何為紅色歌曲、紅色故事，教師發放《紅色文化知多少》調查表，請幼兒和家長共同完成，一起走進紅色之旅。

三、認識紅軍英雄

一段段紅色經典故事，記載着輝煌，鐫刻了歷史。老師為孩子們講述了《小英雄雨來》《雞毛信》《一塊乾糧》《王二小》等經典故事，讓孩子們認識我們的紅軍英雄，在孩子心中悄悄種下一顆紅色種子......

四、我眼中的紅軍

孩子眼中的紅軍英雄是什麼樣的呢？

小翊：我覺得他們很勇敢。他們和警察叔叔一樣，專門打壞人。

熙熙：他們很有勇氣，不怕困難，不怕犧牲。

於是，孩子們拿起畫筆繪畫自己眼中的紅軍英雄。

五、紅軍用品知多少

紅軍用品知多少？孩子們議論紛紛，最後孩子們自主完成關於紅軍用品的繪畫。

六、武器搭建

在活動過程中孩子們對武器十分感興趣，「小創作家」們也紛紛開動小腦筋運用雪花片、積木遊戲材料搭建紅軍的武器及現代武器。

七、唱響紅歌

初心永摯，唱一首紅歌給祖國聽！唱紅歌可以喚起幼兒對國家的熱愛以及感受民族的自豪感，用唱紅歌的方式表達心中日益增長的幸福感，挖掘孩子內心深處的愛國情操。

八、紅色故事

緬懷紅色歷史，追憶崢嶸歲月，每一段紅色故事中都蘊含一段波瀾壯闊的歷史時光，每一段故事背後，都蘊藏着無聲的力量。講述紅色故事，傳承紅色文化，讓紅色薪火代代相傳。為了讓幼兒真切感受到紅色經典、紅色文化，把愛國主義教育系統地貫穿於幼兒的發展過程之中，同時為幼兒提供一個展現自我的舞台，提高幼兒的語言表達能力。我班開展了紅色故事我來講活動，讓我們來看看寶貝們的紅色故事分享會。

九、光盤行動，節約糧食

孩子們通過活動了解到紅軍的生活異常辛苦，他們吃不飽，穿不暖；知道我們今天的生活來之不易，於是決定用實際行動傳承紅色精神。