瀋陽市皇姑區實驗幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

幼兒園一角原圖鏈接來自 美篇 的圖片

瀋陽市皇姑區實驗幼兒園隸屬於皇姑區教育局，是區內唯一的一所較大規模的教育辦園。現有12個幼兒班，在編在崗教職工94人，建築面積3750平方米，九二年被首批評定為省級示範性幼兒園。實驗幼兒園85年建園時的定位較高，在十幾年的發展中，以良好的教育品質和服務品質贏得了廣泛的社會聲譽。2020年3月，瀋陽市皇姑區實驗幼兒園獲得遼寧省巾幗文明崗稱號。

辦學理念

我們希望「皇姑實驗幼兒園」是一個孩子和父母可以把它當成第二個家的地方；一個孩子和家庭的聲音能充分表達並得到熱烈回應的地方；一個他們愛與被愛的地方；一個充滿笑聲和遊戲的地方；一個愛、自由與生命成長的地方；一個愛與童心一起飛翔的地方。

在世界眼裡，他（她）只是一個孩子，在我們眼裡，他們卻是整個世界——是我們始終的愛的主題。我們認為，一個好的課程模式一定要符合兩個規律：一個是幼兒的身心發展規律，一個是幼兒教育規律。我們謀求的是教育目標與幼兒發展可能性之間的平衡，尋求「適宜發展性教育」。

學習環境

幼兒的學習是在與周圍環境、與人、與事件相互作用的過程中進行的，因此，我們非常關注教師與幼兒的相處方式與相處質量：在視線和心靈上與孩子保持對接；鼓勵老師、家長給孩子寫信；對幼兒的需要和願望作出迅速的反應；為幼兒提供各種不同的交流機會；接受、理解幼兒出現的各種行為。在這樣一種環境氛圍中，孩子就會有歸屬感和認同感，就會自信的參與活動，使幼兒在不知不覺中獲得價值觀、態度、情感體驗。

課程組織形式

幼兒園陸續建立六個專項活動教室：蒙台梭利教室、語言教室、計算機教室、角色遊戲廳、美術工作室、感覺統合訓練教室。專項活動室中孩子可以按照自己的興趣和發展速度學習，這樣擴大了孩子自由、自主的學習空間。同時，為幼兒分組學習提供條件，使我園教師與幼兒的比為1：12，符合國際標準。

幼兒園現在和將來都必須是一個學習型組織，它在自我超越、思維模式、共同願景、團隊精神及系統思考中要始終不懈的努力。

視頻

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