武漢市礄口區星火小學檢視原始碼討論檢視歷史

星火小學（活動現場）原圖鏈接來自 cjn 的圖片

武漢市礄口區星火小學在全面貫徹教育方針，實施素質教育工作中，2004年我校確定了「讓師生享受教育的幸福」的辦學理念，2013年新的領導班子對學校辦學進行了梳理，整體建構了幸福教育文化。學校致力於辦學理念的物化，注重積澱學校文化，潛心構建「引領、啟示、服務」的管理模式、「體驗思辨」的幸福德育模式、「教也快樂，學也愉悅」的幸福課堂模式，着力打造「人人會下圍棋，個個知曉弈德」的學校圍棋特色。

學校占地約4387平方米，建築面積4546平方米，現有22個教學班，899名學生，55名教職工。

學校沿革

星火小學始建於1929年，創建之初名為漢口聖惠學校，是基督教會在長堤街建的一所學校。

1951年，新中國成立後，聖惠學校與一牆之隔的兼作學堂的寶善堂合併，並更名為新火路小學。由於聖惠與寶善堂兩址面積都很小，所以合併後的學校保持兩址。

年，新火路小學由人民政府接管，從此更名為星火小學，仍保留二址。學校第一任校長段芝芳在政府扶持下改造原善堂為教室。之後方漢榮校長繼任星火小學二任校長。

1995年隨漢正街地區的舊城改造，星火小學原二址拆遷。時任校長李正馥帶領全體教職工在大火路小學過渡兩年。

1997年星火小學新校在漢正街廣貨巷36號建成。第四任校長陳天感帶領全體師生遷入新址。現學校占地6.58畝，建築面積4546平方米，綠化面積990平方米。學校接受了督導評估，成為武漢市辦學水平先進學校。

2002年，張師平校長接任。2005年礄口區教育資源整合，原大火路小學（1998年藥幫巷小學合併到大火路小學）併入我校。2009年成為礄口區首批武漢市素質教育特色學校。

2013年，鄭鄒斌書記轉崗接任校長。2014年成為武漢市辦學條件標準化學校。

1956年1月至2015年12月，學校歷屆黨組織負責人為：王淑珍、張定一、賴學清、鄭鄒斌、汪靜。學校歷屆校長為：段芝芳、方漢榮、李正馥、陳天感、張師平、鄭鄒斌。

如今，學校已發展成為漢正地區辦學規模最大，社會效益最好的一所小學。

學校文化

辦學理念：教育播撒幸福，幸福滋養教育。

辦學目標：打造幸福教育的綠洲。長遠目標：為每一個孩子提供公平、優質的教育。近期目標:質量均衡、服務優質，在礄口區有良好聲譽的學校。持續目標：提供高品質教育與服務的幸福教育特色學校。

核心價值觀：師生共創教育的幸福。

學生幸福：心靈聰慧、夥伴關愛、學業進步、成長自信。

教師幸福：學生喜歡、家長滿意、同伴認可、學校需要。

辦學思路：用幸福文化精髓滋潤學校教育。確立共同理想，化幸福為信仰；打造幸福德育，使學生達於「至善」；探索幸福課堂，讓課堂成為嚮往；建設幸福育人隊伍，以幸福育幸福；建立「正向」管理機制：讓和諧成為「生態」。管理煥發幸福、課程承載幸福、課堂演繹幸福、教師播撒幸福、環境型說幸福。

教育目標

堅持「校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志」的教育目標，構建民主、平等、團結、奮進的學習氛圍，積極推進和全面實施素質教育，學生文明好學、活潑向上、全面發展，教育教學工作取得了良好的成績。以培養學生的健全人格和良好行為習慣為目標，穩抓養成教育，整體提升學生的精神面貌，規範學生的言行舉止，凸顯德育特色。廣州天宏小學全體教職工正以嶄新的精神風貌，向着培養學生創新意識與實踐能力，全面提高學生素質的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創新托起祖國明天的太陽。