武漢市新洲區陽邏街中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

邏街中心小學（活動）原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片

武漢市新洲區陽邏街中心小學（陽邏街中心小學），地處陽邏開發區，座落於陽邏煙墩山麓南側的青蓮寺遺址，西臨長江北岸。學校始建於1906年，當時為黃岡縣官立兩等學堂，入民國後，稱高等小學堂。1923年，在新文化運動中，改稱民學堂。1927年，改為黃岡縣第四小學，由中共陽邏區委書記胡亮寅任校長，共產黨人魏文伯任校監及教員，有學生210人，教職工20人。1941年在張王廟新建校舍，日偽開設第四小學，後回遷現址青蓮寺。抗日戰爭勝利後，建陽邏鎮中心小學、中心民國小學。1949年後，又改為黃岡陽邏鎮中心小學、新洲縣陽邏鎮小學。1980年，改名新洲縣陽邏鎮中心小學，並確定為縣重點小學之一。1984年，原任華東局書記處書記、中央顧問委員魏文伯親筆題寫校名「陽邏鎮中心小學」。1987年4月13日，魏文伯派夫人李靜一親臨學校視察，關心學校持續發展和學生健康成長。2001年，隨着社區改革，改名為陽邏街中心小學。

辦學成果

1993年，學生張丹獲全國數學奧賽滿分獎；1994年，學生林穎周獲市楚才杯作文賽一等獎；1997年，學生熊希獲全國華杯賽一等獎；1998年，學生商曄獲全國數學奧賽一等獎；1994年，學生參加「觀百部影片，抒愛國激情」合唱比賽獲市一等獎；1996年，學生參加「三跳比賽」獲市一等獎；1999年，學生喻志強被評為市「十佳少年」。1989年，教師黎家充被全國總工會、國家教委、國家人事部授予先進工作者稱號，1996年，余敏蘭被評為市師德「十佳教師」，2000年，羅玲玲被評為區「十大名師」，柳麗撰寫的論文《小學語文本體改革實驗工作回顧》獲國級一等獎。1993年，學校被評為市首批「三化一高」先進學校；1994年，被評為市「德育六有實體建設」先進學校；1994年至2001年，連續7年被評為市模範職工之家；1998年，被評為省現代教育技術先進學校；1999年，被評為區辦學水平先進學校；市總工會女職工雙文明班組；校長邱友平2001年4月，參加市骨幹校長研修班，交流了《運用現代教育技術，全面推進素質教育》經驗材料，11月，參加市首屆中外校長論壇，撰寫的學校簡介《武漢市陽邏街中心小學》刊登在《中外教育·武漢市基礎教育特刊》上。2001年，學校被評為中央教育科學研究所課程研究中心實驗先進學校，2002年，學校被評為市體育、衛生合格學校。2002年11月，校長邱友平參加北京師範大學第一期武漢市小學骨幹校長高級研修班，被評為優秀學員，2003年12月，邱友平被評為省電化教育優秀工作者，2004年9月，邱友平被評為區第二屆「十大名校長」。

教學特色

堅持「以學生為主體，以教師為主導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點」的辦學理念，堅持「德藝雙馨，愛生敬業，紮實工作，不斷進步」的辦學精神，堅持「教育面向未來，推進現代教育技術」的辦學特色，堅持「文明、活潑、求實、創新」為校訓，認真實踐「三個代表」的重要思想，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，努力實現「教育質量創一流，管理水平創一流，教師隊伍創一流，辦學條件創一流」的辦學目標。

賞識教育是一種尊重生命規律的教育，總結的「花苞心態」調整了無數家庭教育中的「功利心態」，總結的「生命像一條河」、「全納思維」、「先驕傲、後成功」等思維方式使許多家庭走向了和諧、幸福、美滿。賞識教育是人性化、人文化的素質教育的好理念。它是實現自身和諧、家庭和諧、親子和諧、團隊和諧的秘方；是和諧社會的細胞工程。