橫水窯頭學區檢視原始碼討論檢視歷史
橫水窯頭學區依據每一位學生的身體體質、興趣愛好、價值取向、文化基礎、家庭期望、發展方向等基礎條件,學科教師、班主任[1]協同為學生量身定製成長方案,通過學生積極參與、教師精準把脈、動態檢測評估等方式,為學生高質量「出口」提供有效參考。
校園諮詢
林州視點:我運動,我快樂,我健康——橫水窯頭學區冬運會側記
我運動,我快樂,我健康
——寫在橫水鎮窯頭學區冬運會現場
初冬乍冷、松柏傲寒,但此時此刻窯頭學區每一位師生的心情卻火熱無比、澎湃激昂。
看,同學們整齊的站在操場上,運動員[2]躍躍欲試、「磨刀」霍霍,隨時準備一展雄姿呢!
「本次冬運會以『鍛煉身體,增強體質』為宗旨,弘揚『更高、更快、更強』的奧運精神,培養同學們對體育運動的興趣,充分展示我校體育健兒高昂的精神風貌,進一步提高我校的體育競技水平。」
「全體運動員認真參加各項體育競賽運動,發揮自己的最佳水平和技能,頑強拼搏,服從裁判,努力以最好的成績為班爭光,為學校增光,為學區增光。」
「恪盡職守,任勞任怨;秉公辦事,執法如山;全心全意為運動員服務。我們將視運動員為生命,我們將捧出赤誠的心,獻出熾烈的愛,全心全意為運動員服務為運動會服務。
「在運動會的各項比賽中,嚴格遵守運動員守則,聽從指揮,服從裁判,團結互助,增進友誼,公平競爭,積極進取,奮力拚搏,爭創佳績!」
趙改香主任一聲吶喊:「窯頭學區冬季運動會正式開始。」
參賽隊員精神抖擻的上了陣,擺好架勢,兩眼注視着對方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩。哨聲一響,他們像一頭頭牛似的,拚命往後拉拽。只見紅色記號時左時右,難決勝負。一分、二分······又一陣哨聲,「耶!」歡呼聲響徹校園。
隊員們你推我擋,只見一個猛力扣殺,本想擊敗對方,對手卻快速後撤,球拍輕輕一削,小小的黃球拉着弧線落到對方的球檯上,「好球!」周圍的同學齊聲喝彩。
踢毽子的選手更是靈敏,小小的毽子上下翻飛。
看,她踢得時高時低,毽子在她腳上發出很有節奏的響聲。小小的毽子在她腳上仿佛變成了小綿羊,乖乖地在她腳上和空中飛來飛去······
跳繩的同學也不甘示弱,只見那綠色的繩子上下飛舞,腳底像按了兩個彈簧,快速的跳起、落下,輕盈的像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
激烈的長跑比賽開始了,運動員們整裝待發。槍聲一響,同學們像離弦的箭一樣沖了出去。啦啦隊齊聲高呼,大喊加油。勝敗無所謂,但拿出個高低是孩子們的心愿。
結果讓孩子們心想事成。
周校長,趙主任頒獎並鼓勵孩子們加油。
張志傑、郭芳茹獲得乒乓球比賽一等獎;趙方瑜、郭益豪獲得跳繩比賽一等獎;時尚、張成明獲得踢毽子比賽一等獎;趙藝娜、趙翔凱獲得長跑比賽一等獎。
本次冬運會成績與風格同在,友誼與歡樂並存。全體師生一起分享着明媚的陽光和運動的快樂!「陽光體育、終身鍛煉、健康你我」的運動口號伴隨着百名運動隊員生命的每一天。
參考文獻
- ↑ 教育學「班主任工作」考點歸納 ,搜狐,2021-04-11
- ↑ 拋開成績不談,那還是運動員嗎?,搜狐,2023-12-04