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廣州市增城區新塘鎮第三小學追求更新觀念，適應發展的需要，致力於辦一所高度現代化的學校，讓學生受到現代化的優質教育，為學生成長為創新型人才奠定良好基礎。

廣州增城區新塘三小擁有一支敬業精業、崇善尚美的陽光教師隊伍，注重學生創新能力培養，個性特長發揮。

學校現代化的教育設施，使學生享受着優質的教育，健康成長的快樂。

學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。學校立足社區，服務社會，致力於為地方經濟社會發展培養合格建設者。

校園諮詢

廣州增城區新塘三小追求更新觀念，適應發展的需要，致力於辦一所高度現代化的學校^[1]，讓學生受到現代化的優質教育，為學生成長為創新型人才奠定良好基礎。

為了更深入地踐行新塘「五風」教育品牌的建設規劃，學校與學園公司深度合作，依託《學校品牌管理》雜誌及多名優秀專家，在當地教指中心的關懷與指導下，一步步由外而內形成了源發自「五風」品牌的校園文化策劃方案，並得到了領導的肯定^[2]。

教育性

校園文化環境設計要以符合學校環境育人的要求，能實現幫助學校實現環境即課程的目標，讓師生有所收穫有所感悟。

藝術性

通過現代藝術的設計手法用各種的技術，設計能夠感染他人，傳遞美，營造一個具有時代感與地域特色的校園環境。

獨特性

結合學校獨特的文化特色，運用現代室內空間營造手法，建造出專屬於學校學生的心靈棲息處。

科學性

在現代社會發展下，不僅僅要求美觀實用，還要在設計上兼顧少年兒童的心理和生理特徵，符合生態規律。

陽光黃

黃色代表端莊、典雅; 黃色代表青春、可愛; 黃色代表着每一天的朝陽; 黃色代表榮華富貴; 黃色給人一種心平靜的感覺; 黃色讓人眼睛清除明亮; 黃色有着溫心的感覺; 黃色還給人一種對美好生活的嚮往。

生命綠

綠色是創意、直覺力、睿智的象徵。看起來沈靜卻隱藏活力，具有複雜不可思議的涵意從墨綠色可以感受到聰明、智慧、理性、創造、賢明、意志與信念。

天青色

天青色象徵着堅強、希望、古樸和莊重，傳統的器物和服飾常常採用青色。

磚灰色

黑色和白色的和體！它是一種很安靜又有質感的顏色,它不會過於暗沉且亮度非常的高。

場景原貌

中庭是為師生提供活動場所而設，初期規劃中僅有基礎的美觀性布局，對於文化性的規劃不足。

設計師自述

教學樓中庭保留現有的布局，中間保留廣場磚的鋪裝硬底化，便於師生進行小型集會以及滿足師生的課間活動需求。以文化牆與展板形式進行五風的內涵展示，同時中間設計一個五風logo為主的地刻，成為中庭的聚焦點。

在校園文化建設的層面上，我們與學校的合作才剛剛完成第一階段，我們期待能發掘校園裡更多文化之美，把學校一步步打造成中國最美校園。

學園設計遵循嚴謹的工作流程，通過前期調研，與校方深度交流，召集專家論證，形成創意方案並不斷打磨，在與學校持續溝通中逐漸形成了這一套成熟的方案，得到了學校及當地教育部門領導的認可。

學園設計對能服務這樣一所有信仰、有情懷、有理想的學校而感到欣喜與榮幸，也期待與更多有意為學校打造校園文化的同道者相遇相知，共同為建設中國最美校園而努力。