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安龍縣特殊教育學校，位於安龍縣棲鳳街道辦事處教育園區，實施「三殘」適齡兒童、少年義務教育，促進基礎教育發展。中小學學歷教育（相關社會服務）。

校園諮詢

【教師風采】陸興志：用愛守護「折翼天使」

陸興志是安龍縣特殊教育學校的一名教師，年復一年，他憑着對特殊教育事業的熾熱之心，用愛和堅持敲開孩子們的心門，當好「折翼天使」的引路人。

在安龍縣特殊教育學校見到陸興志時，他正以「板報的設計製作」為主題，利用新型多媒體電子設備為七年級學生講課，面對學生的提問，他耐心指導、細心講解，一遍、兩遍、三遍……不厭其煩。

安龍縣特殊教育學校教師陸興志：沒有進入到特殊教育學校的時候，我不知道特殊教育學校裡面的學生真的很需要人幫助，當我進來之後，看到學生們的情況，我覺得這幫孩子們，特別需要老師去關注、關心、關愛他們。

安龍縣特殊教育學校位於縣教育園區內，從小學到初中共有112名學生。從2015年到該校從教以來，陸興志始終懷揣一顆愛心，在平凡的崗位上默默奉獻。課堂上，他用專業知識教授美術和書法等課程；日常里，他用愛心、耐心和細心，精心呵護孩子們的成長；讓一批又一批學生學技能、增信心，為他們走出校園、融入社會打下堅實的基礎。

安龍縣特殊教育學校政教主任楊濤：從陸老師對學生們的教學和相處過程中，可以看出陸老師是一個非常有耐心，並且專業知識是非常紮實的。

除了上課，擔任學校安全辦主任的陸興志還負責校園安全管理工作。他每天到學校後都會與值班老師對校內消防設施、圍牆建築、學生宿舍進行仔細檢查，一旦發現安全隱患及時排除，為學生營造安全、和諧、溫馨的學習生活環境。

安龍縣特殊教育學校副校長羅爾清：不管是在學生的行為規範，還是學校的設施設備等各方面，他都能夠做到每天在學校裡面先走一圈看一下，然後對安全方面進行隱患排查，讓學校有一個安定、和諧的校園環境。

一路走來，作為一名特殊教育工作者，陸興志明白任重道遠，這也更加堅定了他立足本職、教書育人的信念，表示將保持初心，將特殊教育理念與藝術教育、職業教育等深度融合，以殘障學生身心特點為基礎，讓孩子們通過課程學習長知識、增本領，促進學生多元發展、成長成才。

安龍縣特殊教育學校教師陸興志：用自己的正確方法去引導學生認真聽課，希望孩子們能夠在以後的成長過程當中有進步，希望他們的腳步走得更遠。