大語文·凡牆都是門檢視原始碼討論檢視歷史
《大語文·凡牆都是門》是明天出版社出版的圖書，曹文軒編。
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語文在一個國家、一個民族的文化大業中承擔着橋樑的作用，民族文化的信息、元素、精髓，因它而存在，因它而流傳，因它而發揚光大。一套好的語文讀本應該承擔着對健全人格培養的責任，更承擔着對未來民族性格塑造的責任。本書編者曹文軒作為長期從事兒童文學創作的著名作家、作為語文教育研究的專家，希望彌補當今語文教材中面臨的種種缺憾，提供一套優質的民間語文讀本，開闢語文教育和學習的第二課堂，與語文教材形成一種優美的張力，從而進一步讓孩子陶冶情操，提升孩子們的人格素養和審美格調，提升整個民族的語文境界。
作者介紹
曹文軒，1954年1月生於江蘇鹽城。中國作家協會全國委員會委員，北京作協副，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》、《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天瓢》、《大王書》、《我的兒子皮卡》等。主要學術著作有《中國80年代文學現象研究》、《第二世界――對文學藝術的哲學解釋》、《20世紀末中國文學現象研究》、《小說門》等。2010年人民文學出版社出版《曹文軒文集》（14卷）。
《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》、《細米》、《天瓢》、《青銅葵花》以及一些短篇小說分別翻譯為英、法、德、日、韓等文字。獲省部級學術獎、文學獎四十餘種，其中有靠前安徒生提名獎、中國安徒生獎、國家圖書獎、「五個一工程」很好作品獎、中國圖書獎、中國出版政府獎、宋慶齡文學金獎、中國作協兒童文學獎、冰心兒童文學獎、金雞獎很好編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭靠前電影節「金蝴蝶」獎、北京市文學藝術獎等獎項。
目錄
與文字共舞
通感（節選） 一花一世界
藝術家畫像/［奧地利］里爾克 著 張黎 譯 …………………… 2
線的藝術/李澤厚 著 …………………… 14
金石書畫漫談/啟功 著 …………………… 22
孟浩然/聞一多 著 …………………… 42
眺望理想的群山
親愛的提奧（節選）/［荷蘭］ 凡•高 著 平野 譯 ……………52
鳥語啁啾/［英國］D.H.勞倫斯 著 畢冰賓 譯 …………………… 60
徐霞客之時代/竺可楨 著 …………………… 67
國立西南聯合大學紀念碑碑文/馮友蘭 著 …………………… 73
生死邊緣的慰藉
在莫泊桑葬禮上的演說/［法國］左拉 著 柳鳴九 譯 …………………… 78
追悼志摩/胡適 著 …………………… 82
悼念喬治•桑/［法國］雨果 著 姚遠 譯 …………………… 96
荊棘路上
凡夫俗子批判/［德國］叔本華 著 秦典華 譯 …………………… 102
聰明人和傻子和奴才/魯迅 著 …………………… 111
得救/［捷克］雅•哈謝克 著 水寧尼 譯 …………………… 116
我的精神家園/王小波 著 …………………… 122
蔡太師是如何走到盡頭的/李國文 著 …………………… 126
人生邊上的竊笑
職業/汪曾祺 著 …………………… 132
愛書狂者之話/阿英 著 …………………… 139
讀書的藝術/林語堂 著 …………………… 148
故鄉的野菜/周作人 著 …………………… 159 巨人腳下的追懷
的藝術家莫扎特/傅雷 著 …………………… 164
回憶魯迅先生(節選)/蕭紅 著 …………………… 173
王靜安先生遺書序/陳寅恪 著 …………………… 197
記梁任公先生的一次演講/梁實秋 著 …………………… 200
凡牆都是門
蝸居/宗璞 著 …………………… 206
寶光/李廣田 著 …………………… 219
給匆忙走路的人/嚴文井 著 …………………… 223
枷鎖還是軌道
木船/海子 著 …………………… 228
蕭蕭/沈從文 著 …………………… 234
燈/師陀 著 …………………… 255
讓·雅克·盧梭•兒童文學史
讓·雅克·盧梭的兒童傳記性小說《愛彌爾》寫於1762年，是世界兒童文學史上第一部把兒童作為具有獨立人格的人來描寫的小說[1]。西方認定18世紀末期為兒童文學的發端期。然而，盧梭認為以幻想方式構成的讀物對孩子會產生有害影響的論斷阻滯了 以貝洛、弗朗索瓦和博蒙夫人（代表作《美妞與怪獸》[2]，1756年）為開端的幻想文學的發展。