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嘉泉大學(校園風采)原圖鏈接來自 你好網 的圖片

嘉泉大學韓國的一所私立學校,於2012年由嘉泉醫科大學和暻園大學合併而成,以博愛、奉獻和愛國為教育理念,在國內大學中最先開設了生物納米學院(單科學院),生物納米[1]學院是嘉泉成為名牌大學的寶貴的基礎。嘉泉醫科大學歷史可以追溯到1939年,成立京畿道立仁川醫院附屬看護院休養所,1962年改為京畿看護學校,1998年成更名嘉泉吉大學,另一方面1998年嘉泉醫科大學開校,1999年更名為嘉泉醫科大學,2005年嘉泉吉大學與嘉泉醫科大學合併為嘉泉醫科大學。暻園大學歷史可以追溯到1978年,2012年由嘉泉醫科大學和暻園大學合併為嘉泉大學。設有嘉泉校區和醫科校區。

校園環境

宿舍環境:現代式先進宿舍第二宿舍 為了讓學生在舒服的環境下學習, 建設與第一宿舍連接的第二宿舍。第二宿舍由 地上5樓、地下2樓組成,擁有由雙人間、四人間組成的學生間、食堂、健身房、研討會室、讀書室、咖啡廳等便利設施。可容納745名學生,具備單獨洗手間和單獨櫃櫥,引進嵌入式空調系統和地面暖炕。

嘉泉館:擁有嘉泉前景的環保建築嘉泉館嘉泉館竣工於2014年,地上12樓、地下2樓,全體面積3.8854萬平方米。具有咖啡廳、休息室、餐廳等便利設施,為學生營造方便的教育環境。設計環保建築,在屋頂營造院子,儘量減少耗能量,在前面打造人與自然相處和諧的獨特空間草坪廣場。

甲蟲巴士:校內環線的環保大巴是嘉泉大學的可愛的吉祥物。甲蟲大巴是為減少學生不便而誕生的交通工具

學術交流

在國外名牌大學進行溝通和交流的國家交流項目 嘉泉大學運行各種國際交流項目, 如向國外優秀大學派遣學生等。本校還擴大 與美國西北大學、加拿大湯姆森河大學等世界名牌大學以及日本目白大學、哈薩克斯坦KIMEP大學、烏茲別克斯坦國立美術大學等亞洲名牌大學交流的范 圍。為了培養最近受到歡迎的中國專家, 與吉林大學、山東大學、上海東華大學等中國34所大學建立友好合作關係,開展學術、教師與學生交流。 每年1100多名學生可參加短期留學, 在國外姊妹大學學習語言, 體驗當地文化, 得到學分。並且,嘉泉大學韓國首次在美國夏威夷建設有宿舍的語言中心——夏威夷嘉泉全球中心。目前每年可派遣200名學生赴中心學習。

地理位置

嘉泉大學國際校區位於京畿道城南市,交通便利,校門口就是地鐵站:嘉泉大學站,距離韓國首都首爾僅50分鐘車程。嘉泉大學醫學校區位於仁川市,靠近松島國際開發新區。

目標與戰略

G2(Global Top 2):以大學教育水平及研究能力可在相關領域達到世界級水平的兩個領域為對象集中培養。

N3(National Top 3):以教育效率、研究能力、學生響應、社會評價在同一個領域領先於其他大學的三個領域為對象集中共培養。

GL(Global Leader):着力培養「有品德」的全球性人才。

願景與發展目標之推進體系

為了達成綜合嘉泉大學的發展目標「2020 TOP 10 - 跳躍為全球性名牌大學」,明確提出分階段的績效標準,並明確設置重點戰略方向及符合校園特性的「特性化」領域。

為此,基於韓國7大私立大學水平,制定分階段的關鍵績效指標(CPI),並搭建以系統管理指標為目標的績效評價系統。

同時,為了增強教職員工及學生個人的力量,搭建全面質量管理體系(Total Quality Management System),並搭建行之有效的監控系統(Monitoring System),持續提升嘉泉大學的品牌價值。

專業前景

學校在計算機軟件專業、電子學、信息情報學、電子商務[2]、觀光經營、網絡多媒體、韓醫科學,生物納米等學科在韓國名列前茅。是韓國的重點大學。對真理的探求,既是為了對已掌握知識的創造性靈活運用,為了地域社會的發展,也是為了國家的繁榮,但是為了全人類的共同繁榮而具有的獻身精神才是我們學校的教育理念的根本之所在。嘉泉大學把進入十大名牌私立大學作為目標,並且正在以向這個目標實現的增長速度發展。嘉泉大學新知識的根底很深。

人才策略

首先,在國內最早開設了軟件學院,正在向新知識的1號陣地邁進。政府已決定把嘉泉大學的周邊地區板橋作為IT研究地域。因此我們期待以嘉泉大學軟件學院和IT研究地域為未來IT研究中心地區,對研究人員交流,裝備互換及提供畢業生的就業機會等方面大有幫助。韓醫科學院作為名牌中的名牌,為了更好地防治疾病,取得了許多多樣化的研究和傳統醫學發展的成果。

嘉泉大學正在積極的與韓國企業協商,為將來畢業的外國留學生在韓國企業就職作準備。學校也適當的幫助外國留學生找勤工儉學的工作。

嘉泉大學通過多學制間的融合及國際化教育體制的構築,對比較優勢的學問進行選擇和集中培育,推動G2+N3的特性化。樹立和實行構築具備最尖端教育設施的U-校園的戰略,培養國際社會認證的『全球化人才』,在此基礎上實現2020年進入十大名門大學。

視頻

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參考文獻