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南通師範第二附屬小學（校園一景）原圖鏈接來自 搜狐 的圖片

南通師範第二附屬小學（江蘇省南通師範學校第二附屬小學）始建於 1906 年，是全國最早的師範附小之一，由清末狀元、近代著名實業家、教育家張謇偕其兄捐資興建。

據2015年6月該校官網顯示，該校建築面積 22000 平方米，共有86個班，學生5055人。

辦學條件

學校現占地44 畝，建築面積 22000 平方米，現學校共86個班，學生5055人，教職員工為206人。

辦學特色

學校以「人本思想」為辦學根本，以「一切為了孩子的發展」為辦學宗旨，始終走在中國教育改革的前列。從上世紀八十年代初起，學校在全國率先進行教育整體改革實驗，積極支持著名特級教師李吉林開展全國教育規劃「八五」至「十一五」重點課題研究與實驗，創立既有中國特色又有世界影響的情境教育思想。學校將其融於學校各項工作，整合各種教育資源，以情為紐帶，以思為核心，以美為境界，以兒童活動為途徑，以周圍世界為源泉，創設出整潔美麗的校園情境，和諧相融的人際情境，生動活潑的教學情境，豐富多彩的活動情境，積極實施富有原創性的主題性大單元課程、學科情境課程和野外情境課程，使真正的高品質的教育走進學生的心靈世界和生活世界，促進了全體學生素質和諧、健康、全面發展。情境教育已成為全國公認的影響最大的當代素質教育模式之一，並成為學校鮮明的辦學特色。

學校文化

學校以「人本思想」為辦學根本，以「一切為了孩子的發展」為辦學宗旨，始終走在中國教育改革的前列。從上世紀八十年代初起，學校在全國率先進行教育整體改革實驗，積極支持著名特級教師李吉林開展全國教育規劃「八五」至「十一五」重點課題研究與實驗，創立既有中國特色又有世界影響的情境教育思想。學校將其融於學校各項工作，整合各種教育資源，以情為紐帶，以思為核心，以美為境界，以兒童活動為途徑，以周圍世界為源泉，創設出整潔美麗的校園情境，和諧相融的人際情境，生動活潑的教學情境，豐富多彩的活動情境，積極實施富有原創性的主題性大單元課程、學科情境課程和野外情境課程，使真正的高品質的教育走進學生的心靈世界和生活世界，促進了全體學生素質和諧、健康、全面發展。情境教育已成為全國公認的影響最大的當代素質教育模式之一，並成為學校鮮明的辦學特色。

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