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內丘縣大孟村鎮孟聯小學成立於2017年,位於河北省邢台市內丘縣大孟村鎮大孟村,宗旨和業務範圍是「宗旨:實施小學階段義務教育,促進基礎教育發展。
未來發展
面對成績,不驕不躁,着眼於學生的終身學習和未來發展[1],「他們深深懂得,已有的已是過去,欲求的還在征程」,他們決心緊抓歷史機遇,緊跟時代步伐,以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰!為最終把學校建成「高質量、高品位、有特色、現代化[2]」學校而努力奮鬥!
素質教育
素質教育是以提高國民素質為根本宗旨。我們國家的國民素質還有待提高和加強,新時期通過素質教育來實現。此知識點一方面是很直白的考查素質教育的根本宗旨是什麼,另一方面是也會進行變相考查,比如素質教育的總目標是什麼。所以各位考生要通過做題積累此知識點的不同考查形式。
辦學目標
學校以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量為宗旨,以實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標,突出「以人為本、和諧發展」的辦學理念。多年來,我校師生靠着自身的努力,團結進取,勤奮開拓,專心致力於全面發展教育,以「傳承中華美德,融合時代精神;培養健全人格,孕育完整生命」為宗旨,以「團結奮進,求實創新」為校訓,逐漸形成「敬業,修德、強能、健體」的教風和「樂學、自信、合作、競爭」的學風。我校為學生、教師和學校將來的發展創造優良的人文環境,使學校成為師生身心愉悅的成長樂園,形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化氛圍。
主題鮮明,形式多樣的主題班會
根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題,學校創設了三大主題班會:養成教育(主題有:做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有:感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有:如何適應新環境、克服心理壓力,做生活的強者、青春悄悄到來、人生背着殼前進、心理調試一一相信自己、如何正確對待失意等)。關愛每個孩子,讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫馨。
構建和諧的關係,營造溫馨的管理格局
建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。
參考文獻
- ↑ 朱永新:對學生來說,未來最重要的是終身學習的能力 ,搜狐,2020-12-24
- ↑ 現代品質學校建設引領內鄉教育發展,搜狐,2017-05-11