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興化市楚水實驗學校檢視原始碼討論檢視歷史

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興化市楚水實驗學校是江蘇省四星級高中、省實施教育現代化工程示範初中,背靠昭陽古城,東臨滄浪河畔,校園占地250多畝(17萬多平方米)。學校創建於2000年,按照「高起點建校,高品位辦學,高效率管理,高質量育人」的發展思路,經過幾年的跨越式發展,成為跨高中、初中、小學三個學段的集團化辦學的現代化實驗學校,成為興化地區一個「叫得響」的教育品牌。學校現有教學班級100多個,專職教師340多名,學生7000多名[1]

教師隊伍

師德高尚,師資精良。我校面向社會公開招聘教師,實行全員聘用制和末位淘汰制管理,擁有一支以德高資深的 特級教師為龍頭、以中青年骨幹教師為主體的一流的教師隊伍。學校現有專職教師340多人,其中 特級教師3人,中學高級教師63人,研究生(含研究生課程班)學歷13人,特聘外籍英語教師2人。學校實施《楚水實驗學校教師師德量化考核方案》,規範教師教育教學行為,提高師德建設水平,提倡「學高為師,德高為范,以身立教,以德育人」的從教箴言,使「楚水」教師成為有先進的教育思想,有高尚的人格魅力,有廣博的業務知識,有精湛的教學技藝,有健康的心理素質的優秀教師群體[2]

學校環境

環境優雅,服務優質。學校背靠古城「陽山名勝」,東臨滄浪河畔,環境幽雅,交通便捷,各種現代化教育教學設施和生活配備齊全。校園計算機網絡系統、遠程教育衛星接收系統、多媒體教學與管理系統的建成和運行,實現了學校辦公自動化、教學網絡化、管理信息化。我校建有學生公寓、餐廳、浴室,配備了專職生活指導教師,建立了完善的後勤管理與保障系統,設立了專門的安保部,堅持服務育人的宗旨,使學校真正成為學生成長與發展的理想家園。

教學特色

內涵發展,特色鮮明。學校凸顯學生的主體意識,倡導「構建理想課堂」,充分體現學生學習上的主體地位;強化學生自我管理,實行養成教育。學校各學科依據各自特點,創造了豐富多彩的教學形式,形成學生「自主探究」的課堂教學模式,讓學生在民主、自主、合作、探究、體驗的濃厚氛圍中掌握知識,形成技能,培養情感。學校把喚醒學生道德成長的內在自覺作為學校德育改革的核心,與學生簽訂《自律責任書》、《學生網絡文明責任書》,加強並完善了學生自律制度,並開展豐富多彩的德育活動,建立學生參與學校管理的各項制度,使學生在活動中認識自我,在管理中調節自我,在學習中完善自我,形成了良好的行為習慣。

所授榮譽

跨越發展,實績顯著。短短十六年,學校取得了顯著的辦學實績,在興化及周邊地區影響力愈來愈廣泛。建校以來,我校學生屢次在學科競賽、科技製作、文藝體育等各類比賽中獲獎,體現了我校學生較強的綜合素質。學校各學段的升學成績,也在本地區名列前茅。學校先後被評為江蘇省實施教育現代化工程示範初中、「江蘇省四星級高中」,榮獲「全國群眾體育先進單位」「江蘇省德育先進學校」「江蘇省綠色學校」「 江蘇省教育技術裝備工作先進集體」「 泰州市首屆模範學校」「 泰州市園林單位」等榮譽稱號,連續六年被評為興化市教育系統「綜合先進單位」。

興化市楚水實驗學校正按照學校「十二五規劃」,科學、持續地向前發展,努力辦成讓人民滿意的學校。

視頻

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參考文獻