關埠農業中學檢視原始碼討論檢視歷史

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關埠農業中學1958年全國轟轟烈烈地開展「大躍進」運動，工業上「大煉鋼鐵」，農業上「改土深翻」。教育戰線上，陸定一在《紅旗》雜誌第七期發表了《教育必須與生產勞動相結合》的文章，明確提出全國學校實行勤工儉學和開辦農業中學的兩項措施，從理論上指導社會主義辦學的方向。「農業中學是一種民辦的半工半讀的職業（技術）學校，這種學校既解決學生升學的要求，又為農業生產準備技術人才。」於是，全國各地大辦農業中學。

辦學歷史

處於省尾國角的潮陽縣在教育領域也大舉躍進，當年就增辦了潮陽縣衛生技術學校，潮陽縣中等農業技術學校，潮陽縣工業技術學校，潮陽縣中等師範學校等。除了新辦學校，新學年開學的9月份，潮陽第十中學（潮陽四中）辦起了勤工儉學班，半天勞動半天上課，很多鄉村小學同時增設初中班，俗稱「帶帽初中」。

除了行政規劃之外，其實也跟「計劃趕不上變化」的實際情況有關。就關埠來說，全公社只有潮陽第十中學負責中學教育，「十中」的招生名額又十分有限，入學前有嚴格的升學考試，考得上的畢竟是少數，有大量的適齡兒童無上學的機會。為了解決這些學生的學習問題，教育領域實行「兩條腿走路」，在原有公辦教育的基礎上增加「民辦」教育。公辦教師的工資由政府負擔，民辦教師的待遇以基層集體統籌，學生入學在生產隊扣工分，教師工資以記工計酬，學校不收學費，民辦教師不發工資。

然後大家遇到的實際問題就是教育資源奇缺，沒有課桌椅，學生自己解決，沒有合適的場所，各村的祠堂都基本利用起來了，只能挖掘各自的老爺宮。教師緊缺就不好解決，一個階段後，這些初中班不得不進行合併。潮陽教育局也知道這種情況，根據政策順理成章增設關埠農業中學（以下簡稱農中），把各個分散的初中班集中起來，教育資源得到優化，也便於管理。

當年各個學校的條件都有限，如何找到一個可以辦學的地方也頗費腦筋。下底村有兩處清代府第，分別辦了潮陽第十中學和下底中心小學，已經沒有多餘的地方可以啟用。

關埠公社1949年後在田東村「三壁連」辦公，這是沒收地主階級的一座大房子，後來綜合考慮到多種因素還是回遷關埠。田東村在小北山山麓鏡頂有一處民居，本來是要新創寨的地方，但時間還比較短暫，規模不大。政府就看中這個地方，通過徵收民房，把原來的居民遷移到公社空出來的「三壁連」里安置，鏡頂就成為關埠農業中學的校址。

這是一座專門設計的有整體規劃的聚落，中間一座祠堂（留空），左右各有一座下山虎，後邊有一排巷厝，前面有闊埕、東西圍牆，一排房門朝里的巷厝倒壓過來，圍牆左右開有兩個寨門。圍牆外有一坑溝從洋貝牛窟湖經過百畝湖向波頭方向蜿蜒而過，作為學校取水用水的來源。聚落後面有三幾級梯田狀的平坡地，用來種菜或種果樹。鏡頂聚落面朝東北方向，後背緊靠小北山，前面遠處有榕江繞過，屬雙重過水結構，是一處風水寶地。尤其令人稱奇的是鏡頂聚落後面小北山山麓有兩棵巨大的古松，生長時間悠久，樹身巨大，遠在炮台坐船過渡的人往小北山一望，就能見到巨松的身影。

農中老圍牆，幾乎是唯一的現存物

查明隆慶版林大春的《潮陽縣誌》，卷六《輿地誌·山川》可以看到如下記載：「又北三十里曰麻田山……有木焉，其狀如樟而黑理，其葉赤有香，其中空，居之無署。」林大春是潮陽人，本地人編本縣誌，採訪方便，親眼所見也有可能，這處景點應該可信。麻田山距離鏡頂不到一公里，林大春所記載的巨木有可能一直活到現代。

根據教育與生產勞動相結合的原則，政府劃撥了相應的資產，農中繼承了田東村山麓的芒果、橄欖、荔枝、楊梅、黃梅、土竹等果園和2000多畝山地。在田東村、洋貝村交界有一處叫做「百畝湖」的水田，實際面積50多畝，劃歸農中耕種。鏡頂東側有一處池塘，也歸農中養魚。在山頂還有一處洋貝、樹下交界、產權有爭議的地方，叫做「大寨純」，關埠公社陳木源當書記期間（1961-1968）乾脆也劃歸農中管理，是黃禮樂老師帶領一班學生進駐山頂種植30多畝茶的地方，農中停辦後產權歸關埠公社集體所有，俗稱「公社山」或者「公社林場」，也就是後來的知青點。

建校初期

有了校址，有了機構，就會有老師和學生。校長是轉業軍人上底人黃惠明，教師就由各村辦勤工儉學班的人員構成。來自洋貝的黃接明，任教導主任，三年後的1961年9月調任西平小學校長，教導主任由洋貝人黃接彥接替。來自上底的黃元暢，任生產處主任兼團委，《農業基礎知識》老師。來自巷內的林潤城老師年紀最大，任總務，兩年後，因數路有10多元錢出入，被撤職，由在上倉辦學的黃禮樂老師代理，黃老師教數學。本來說好是代理的，每代理完一年，黃老師就向校長辭職，但黃惠明校長信任他，就一直令他代下去，一代就是七、八年。最後，黃禮樂老師堅決辭職，才由留校的第一批畢業生東湖人陳淑嬌老師接代。來自石井的葉盛滿任團委書記，教語文，工作5年後村領導看中他，調任玉二村會計。黃蹤光老師教政治，負責軍訓。原奎光書院辦補習班的孫漢昌，物理老師。工友：下底人黃順河，農田負責人，照顧2隻耕牛，負責駛田等工作。洋貝人黃謝經，原關埠公社在洋貝村辦養蠶場，後割入農中。橋頭人黃歌壯，負責廚房炊事，後來增加洋貝人黃連從。

基礎建設

1958年10月12日，由黃惠明校長帶領的第一批人員開始進場，對剛剛搬離的房子進行修繕，以學校的形式進行改造，教室、教室里的配套，教師房間及其配套，學生宿舍及其配套，各個功能處室，廚房，男女廁所等等都需要考慮。一些簡單的門窗戶扇講台黑板，自己能解決的就自己解決，廚房的大爐灶有技術要求的就請關埠建築隊負責。

萬事開頭難，諸事雜亂，第一批人員的艱辛是很難想象的，黃禮樂老師經常用披荊斬棘來形容。一直到1959年9月，第一批進場人員連續11個半月只有埋頭工作、沒有領到工資。大家都是年輕人，鄉里實行公社化，學校負責伙食，也就無什麼牽掛。每月象徵性的發2.42元補貼，按月發放工資後補貼每年核定為26元。

經過8周的辛苦工作，1958年12月6日正式開學。葉盛滿老師從石井帶來了120多人，黃禮樂老師從上倉帶來了20多人，黃接明在洋貝、黃元暢在上底帶來了30多人，其他學校的學生陸陸續續也來了，總共180多人。編成4個班級，由20多名教職員工共同負責教學教育工作。新辦學校，教師積極性很高，學校蒸蒸日上，很快進入正軌。