九台市第三中學檢視原始碼討論檢視歷史
九台市第三中學長春市九台區第三中學是一所初級中學,地處九台區南山腳下,小南河畔。
學校始建於1954年,占地面積61650平方米,建築面積17031平方米。現有44個教學班,學生2298名,教職工242人。
師資力量
學校現有教職工242人,專任教師198人,其中本科以上學歷180人,省級優秀教師2人,學科帶頭人2人,長春市級骨幹校長3人,長春市骨幹教師6人,長春市優秀教師6人,九台區級骨幹教師34人,九台區級優秀教師12人。
硬件設施
校園環境實現了綠化,美化,淨化,文化,現代化的目標,優雅的環境中彰顯着深厚的文化底蘊。
學校布局合理,教學區,生活區,活動區設施一流。
學校擁有400米標準化運動場,籃球場,排球場,羽毛球場,建有標準理、化、生實驗室6個,音樂、美術專業教室2個,錄播教室1個。多功能報告廳設備先進,圖書儲藏室,師生閱覽室,廣播室,醫務室,心理諮詢室建設達到國家一類標準;微型消防站等安全設施,全區一流;網絡監控系統覆蓋學校各個角落;44個教學班級、6個實驗室及音體美教室都配有多功能交互式一體機。
實現了雙網進校園,內網實現了萬兆入戶,千兆到桌面的理論值,外網實現了無線網全覆蓋,網速100兆,每個電子終端都實現了自由訪問外網,學校建有交互式平板多媒體教學系統,電子書包交互平台硬件系統和錄播系統,初步建成了數字化校園[1]環境,基本實現了「優質資源班班通,網絡學習空間人人通」,極大地促進了信息技術[2]與學科教學的深度融合,突破了制約學校教育發展的瓶頸,進一步增強了學校辦學的活力。
辦學理念
學校秉承「創新發展,智慧育人」的辦學理念,以教師專業成長和發展為基石,以師生評價為重點,以高效課堂建設為突破口,以規範化管理為手段,全面提升學校的綜合實力,促進了學生全面發展。學校確立了「崇賢、尚雅、求進、報國」的校訓,形成了「善教、會學、和諧、向上」的校風,砥礪出「厚德尚真、育人尚善」的教風,創建了「立志、精思、博學、篤行」的學風,確定了「殫精竭慮求發展,師生同心創輝煌」的學校精神。
近幾年來,學校整體辦學水平大幅提高,社會聲譽逐年提升,尤其是近3年,學校以「建設數字校園,實施智慧育人,依託生本教育,培養創新人才」為辦學目標,學校堅持以教育數字化應用、創新為核心,千方百計,推進數字校園建設。
辦學成果
不懈的努力,執着的追求,收穫了豐收的碩果。近三年來學校被評為教育部「蒲公英計劃」實驗學校,吉林省文明單位,吉林省足球校園試點校,長春市教師專業發展先進校,長春市教育科研先進單位,長春市藝術教育特色校,長春市校務公開標兵單位等多項殊榮。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,弄潮兒向濤頭立。在素質教育全面推進的新形勢下,在信息化校園建設中,九台三中正以創名校、出名師、育名人為己任,為培養「合格+特長」的學生,創建「規範+特色」的學校而努力奮鬥!
參考文獻
- ↑ 數字化校園 概念詳述與問題分析,豆丁網,2015-05-05
- ↑ 現代信息技術在現代教育技術中的應用 ,道客巴巴,2015-03-20