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丹東市第十七中學（教學樓）原圖鏈接來自 學科網 的圖片

丹東市第十七中學於1963年始建，地處丹東市元寶區長興街二號，為適應丹東市教育發展的新形勢，2001年11月政府投資2400萬元，在原位置經擴建改造後，由原十六、十七兩所中學合併而成。

教學資源

學校現有占地面積20000餘平方米，教學樓面積7750平方米，配有理化生實驗室、微機室、電教室、語音室、活動室、圖書閱覽室和多功能教學大廳等設施，各專用教室均按國家標準配備現代化的教學設備，全市堪稱一流。

學校現有學生1400餘名，共有28個教學班；教職工105人，其中高級職稱21人，中級職稱51人。學校有一個務真求實、開拓創新的領導班子，有一支恪盡職守、愛崗敬業、業務精良、銳意進取、朝氣蓬勃的教師隊伍。

素質教育

丹東十七中始終把貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、培養具有綜合素質的人才做為學校的辦學目標，在校本管理、校本教研、校本培訓、校本課程和以德育人方面進行了積極的有益的探索和實踐，形成了教書育人的獨特風 格。

教師隊伍

學校把增強教師教書育人、立志從教的責任感和使命感放在教師隊伍建設的首位；積極倡導愛崗敬業、勇於爭先、無私奉獻的工作精神，積極倡導勤教善教、務實求實、納新創新的工作態度，積極倡導辦學為民、服務為生、執教育人的人生價值觀，不斷強化師德師風建設，樹立行業形象。

學校管理

學校堅持依法治校、依法興教、依法強師、依法行政的工作原則，積極探索校本管理工作實踐；不斷建立和完善科學有效的規章制度管理體系，建立教師日常工作業績考評方案，規範教育教學行為，規範學校管理操作，引導教師的工作走向和價值取向，力行學校管理法制化。

學校堅持德育為本的工作原則，結合學生年齡、心理和認知特點，加強德育工作的針對性、實效性和可行性研究，積極開展多渠道、多方位、多角度、多形式的人文教育活動，大力弘揚人類文明成果和人間美好情感，大力弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，增強學生的民族自尊心、自豪感，把加強未成年人思想道德建設工作落到實處。

教學質量

學校堅持校本教研和校本培訓並題並軌研究的工作原則，以提高教學質量為根本，以提高教師專業化水平為關鍵，以教育教學理論學習、建立新的教育觀教學觀人才觀和在新課改理念指導下的強化教學改革實踐為兩翼，以教學課例研究為平台，以教學反思、同伴互助為重點，開展多樣性的校本教研和校本培訓活動。通過校本教研和校本培訓活動，提高了教師的執教水平和執教能力，豐富了教師的教學手段，深化了教師的教學方法研究，極大地提高了教學質量；在培養學生創新精神和實踐動手能力方面進行了有益的探索。

課程管理

學校堅持大課堂觀、大教育觀的課程管理工作原則，優化課程結構，完善必修課、選修課、活動課的課程體系，重視隱性課程的育人功能，堅持「合格加特長」的培養方向，注重學生的潛能培養和個性化發展，積極開展集教育、教學和文化、體育藝術、科技勞技於一體的豐富多彩的校園活動，促進了平等和諧師生關係的發展，促進了學生的全面發展，營造了極具向心力和獨特風格的校園氛圍。為了應對中國加入WTO的挑戰，為了適應經濟全球化的發展趨勢，在上級有關部門的大力支持下，學校積極引進外教，加強語言交際培訓，開展雙語教學實驗，令全市各校矚目。

學校榮譽

近幾年來，學校曾多次被省、市「文明單位」、「綜合治理先進單位」、「環境教育先進學校」、「平安示範學校」、「糾風治亂先進學校」、「廉政文化進校園先進單位」、「課改工作先進單位」、「思想政治工作先進單位」等多項榮譽稱號，共有32名教師先後獲得省市級勞模、優秀教師、優秀班主任、教育新秀、優秀青年等榮譽稱號；共有64項教育教學和教科研成果獲省市級獎勵。

根據政府規劃，丹東十七中籌建體育館和綜合實驗樓3000多平方米的用地面積已落實到位，高標準的塑膠操場也即將於今年下半年動工。現在丹東十七中全體教職工齊心合力，團結奮鬥，努力開創新的教育教學新局面。我們相信，一個教育思想先進、教育質量一流的現代化學校即將展現在全市人民面前。

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