豐臺小學檢視原始碼討論檢視歷史
豐臺小學位於寧河縣豐臺鎮,始建於1980年9月,由東、南、西、北四所小學合併而成,屬幼辦完小。原校址坐落於豐臺鎮東大街,建校幾十年來成績突出,效譽顯著。
學校簡介
2004年,豐臺鎮黨委政府領導果斷決策,重建校舍。現新建的豐臺鎮小學坐落於豐臺鎮東村,蘆豐公路旁,建築面積3410平方米。校舍寬敞明亮、環境典雅、設備齊全、設施完善。現有六個年級,14個教學班,441名學生,教師40人,其中大本學歷23人,占全校教師人數的57.5%,老中青結合,結構合理,後勁十足。學校開設了國家規定的所有課程。其中微機、書法、美術等興趣課程獨具特色。自建校以來共有316人次獲「優秀教師」「優秀德育工作者」「三育人標兵」等稱號,學校連續多年在縣農村校綜合評估中位列三甲。
基礎教育
基礎教育[1],作為造就人才和提高國民素質的奠基工程,在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育[2]。
辦學理論
多年來,學校始終堅持以「三個」面向為指針,堅持以質量求生存、以特色謀發展,向管理要效益的辦學宗旨,以創辦名校為目標,以培育英才為己任,在繼承中創新、在創新中發展,力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理,優化學校人文環境,全面推進素質教育。體現了「質量立校、科研興校、特色強校、改革活校」的治校方略和管理理念,使學校的各項工作蓬勃發展,教育教學質量、辦學品位不斷提升。
教學理念
科學而前沿的教育理念是學校治校、強校、興校的靈魂,為了使全校教師牢固樹立起「為學生的最優化發展服務,為學生的一生幸福負責」的素質教育觀,學校緊跟時代步伐,以全新的思維,打造全新的理念。首先確立了「以人為本、以愛育人」的辦學理念,確定了「開放化、特色化、現代化」的辦學目標。遵循「尊重個性、挖掘潛力、一切為了學生的發展,一切為了祖國的騰飛」的辦學思想,恪守「用愛心興盛教育、用責任發展教育」的辦學格言,走特色發展之路。
參考文獻
- ↑ 基礎教育:要「人」,還是要「才」? ,搜狐,2016-12-31
- ↑ 改革開放以來我國中等教育結構調整政策演變分析,學術參考網,2019-11-16