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來自 九年級 的圖片

中央教育科學研究所南山附屬學校（深圳市南山第二實驗學校），坐落在深圳市華僑城，是一所九年一貫制學校。該校分小學部和初中部，建於·2002年，原校名中央教育科學研究所南山附屬學校（簡稱央校），後於2014年6月央校更名「南山第二實驗學校」

學校簡介

深圳市南山第二實驗學校，坐落在深圳市華僑城，是一所九年一貫制學校。該校分小學部和初中部，建於·2002年，原校名中央教育科學研究所南山附屬學校（簡稱央校），後於2014年6月央校更名「南山第二實驗學校」

一流的硬件設施

學校占地面積3.4萬平方米，建築面積2.34萬平方米。有設施齊全的計算機室、理化生地實驗室、語音室、合唱室、管樂室、美術教室、舞蹈室、閱讀城等；有裝備先進的校園電視台、探究實驗室、學術報告廳、影視功能廳以及開放、專業的創客空間；有可供千人同時就餐的食堂；學校還擁有標準的300米塑膠跑道、體育館、標準網球場、足球場、籃排球場地等體育場館。現代化硬件設施為孩子們的成長創造了優異條件。

優秀的師資隊伍

學校有一支高素質的教師隊伍，匯聚省、市級骨幹教師、學科帶頭人、深圳市名班主任工作室主持人、南山區合唱工作室主持人等一批志存高遠、經驗豐富、德藝雙馨的骨幹教師群體。學歷合格率100%，其中，碩士研究生21人。他們敬業愛崗、責任心強、充滿愛心、富有激情、潛心研究；近年來，學校共承擔國家級、省市區級科研課題10餘項，在省、市級刊物上發表論文共100多篇，論文獲國家級和市級一、二等獎200多篇，主編或參編教育論着10餘本，專着4本。

高效的課堂教學

課堂是教學的主陣地，質量是發展的生命線，圍繞「讓每節課都高效」的目標，學校堅持以教科研促教學質量的思路，重視教法學法研究，注重三維目標培養，規範教學流程管理，加強課堂質量監控，抓實學生作業質量。

實施「陽光工程」導師制，對學生的學習、心理、行為等進行有針對性地分層和個性化的幫助與指導，以情感滲透喚醒學生髮展的潛能；以「一個追求、五個帶入」活力課堂教學模式，打造「以生為本」的課堂生態，讓學生在充滿生命活力的學習活動中濡染文化，獲得知識，提高能力，涵育人格，全面提高課堂教學質效。

普通教育

普通教育的任務通常由實施普通教育的學校（稱為普教性學校）承擔，普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育；職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育（普通高職也屬於普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是與招收在職職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等成人高等教育形式相對而言的。