東莞市第五高級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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東莞市第五高級中學於2002年8月創建，最初名為東莞市高埗中學，2004年9月由完全中學轉為高級中學，2007年3月由鎮屬學校轉為市直屬學校，2009年3月更名為東莞市第五高級中學。 截至2015年9月，學校占地面積135畝，有46個教學班，專任教師173人，在校學生2329人。

學校榮譽

學校2013年被評為廣東省一級學校，2014年被評為廣東省普通高中教學水平優秀學校，2017年被評為廣東省依法治校示範校，2018年被評為廣東省中小學藝術教育特色學校；2002年建校以來，先後被評為東莞市一級學校、東莞市綠色學校、東莞市文化建設先進學校、東莞市普教系統文明單位、東莞市先進基層黨組織、東莞市普教系統教育科研先進單位、東莞市文明單位、東莞市平安校園、東莞市依法治校示範校。

教育教學

硬件設施

截至2015年9月，學校建築面積57702平方米，有多功能階梯室、電 腦室、語言室、理化生實驗室、圖書館和電子閱覽室等，教室和實驗室均配備電腦、實物投影和電子白板等多媒體教學設備，建有建築面積達8408平方米的體藝大樓。

2013年10月，學校開始啟用博覽堂，面積1300多平方米，內設電子閱覽室，有電腦54台，藏書約12萬冊，其中電子圖書6.5萬冊，生均52冊；訂有各類報刊165種，各種書籍1000多種。

辦學規模

學校現有45個教學班，在校學生2127人。現有專任教師179人，其中高級職稱42人，中級職稱90人。學校有省特級教師1人，南粵優秀教師3人，南粵教壇新秀1人，市鎮優秀教師、班主任106人次，東莞市名班主任工作室主持人1人，東莞市普通中小學學科帶頭人2人，東莞市學科教學能手14人，政治、數學、英語、化學、美術、音樂等科組被評為東莞市優秀學科教研組。

師資力量

截至2015年9月，學校有專任教師173人，其中高級職稱33人，中級職 稱90人。學校有南粵優秀教師3人，南粵教壇新秀1人，市鎮優秀教師、班主任66人次，東莞市名班主任工作室主持人1人，東莞市普通中小學學科帶頭人1人，東莞市學科教學能手7人，政治、數學、英語、化學、美術、音樂等科組被評為東莞市優秀學科教研組。

學校文化

校訓

求真尚美，臻於至善 釋義：求真：希望每一個五中人養成追求科學真知，追求人生真理的精神。

尚美：希望大家能崇尚美，追求美，進而創造美，做一個儀表美、語言美、行為美、心靈美的人。成就自己美好人生。著名教育家陶行知先生曾：「千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。」作為教師，不僅僅是傳授知識，更重要在於指導學生追求真理；作為學生最根本的學習目標在於不管學什麼,不管學多少，都要學着做個誠實正直的人，做一個崇尚美好事物、追求美好人生的人。

臻於至善：根據「止於至善」改造而來，《禮記·大學》里說：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」 臻，達到；至：最，極。臻於至善的意思是：精益求精，達到極完美的境界。臻於至善是一種以卓越為核心要義的至高境界的追求，上升到人性的層面來說就是大真、大愛、大誠、大智的體現，是從自我到無我境界的一種升華。

校徽

東莞市第五高級中學校徽如右圖所示：

釋義：1、標識採用紅黃藍三原色。三原色是基本色，我們所 看到的繽紛色彩都離不開這三種原色，可謂世界萬物的本色，即是一種藝術的表徵，也是學生們追求本真，追求真善美的一種體現。

2、標誌的外觀構成。標誌採用橫豎筆畫，通過點、線構成平面與空間，這是一種基本的構成手法。通過橫豎交織出垂直對稱的兩個「五」字和「中」字，直觀體現學校名字。

3、標誌蘊含的理念。標誌在體現「五中」校名的同時，採用三原色寓意真善美與人文藝術素養。用筆直的線條寓意着培養學生嚴謹科學的求知精神，力求達到完美的人生境界。

社團活動

根據學校官網顯示，學校開展了校園文化藝術節之文藝晚會、十八歲成人禮宣誓儀式、「向道德模範學習」徵文比賽、「弘揚傳統，傳承國粹」現場書法比賽等活動，組織學參加了東莞市中小學生書法、繪畫現場比賽等活動。

歷史沿革

2002年9月，東莞市高埗中學創建，為高埗鎮人民政府興辦的全日制公立完全中學。

2004年9月，東莞市高埗中學停辦初中，轉為公立高級中學。

2006年9月，東莞市高埗中學停辦職業高中。

2007年3月，東莞市高埗中學被東莞市教育局收歸直屬。

2009年初，東莞市高埗中學更名為東莞市第五高級中學。

2012年12月15日，東莞市「青少年攝影教育基地」在莞市第五高級中學掛牌。

視頻

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