长春市宽城区天津路小学查看源代码讨论查看历史

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长春市宽城区天津路小学简称天津路小学，原名满铁长春小学校，成立于1908年。当初满铁在长春开设附属地后，投资13万日元，在这里修建了这所砖木结构的小学。

学校简介

走进百年名校——长春市天津路小学，入眼的是鲜红翠绿，入耳的是朗朗书声，孩子们稚嫩的声音和花朵般的笑脸，犹如炎炎烈日下一潭清泉，沁人心脾。

说起这所学校，当初完全是为了解决满铁日本员工子女教育而建，所以学生都是日本人的子女。在该校发展的百年历史上，曾数次更名。学校成立的时候，名称为满铁长春小学校；1921年，因为北门临近室町（现在的天津路），更名为长春室町寻常小学校（“寻常”意即“普通”），以后又开设了高等小学校。在日本的学制里，小学分为两个阶段，前四年为普通小学，后两年为高级小学，老辈人称“高小毕业”，其实就是小学六年毕业。

到了“满洲国”后，因为“满洲国”号称的是“五族协和（满、日、汉、蒙、朝）”，所以这里的学生已经不再只局限于日本的孩子，各民族学生陆续增加，但毫无疑问，语言和课程的设置完全是根据日本的需要来的。到1945年光复，学校更名为长春中心国民学校，1948年长春解放后，更名为二区中心校，1950年更名为头道沟中心校，到1954年，改名为天津路小学。在1960年的时候，小学分为一小和二小，1979年又合为一个学校，成为长春市六大重点小学之一。

当年这所小学的老建筑，到八十年代的时候，还在使用。当初的就读的学生仍然记忆犹新：“……教室里的地板是木头的，窗棂小，窗玻璃也小，因为年头太久，倒有了些毛玻璃的效果，白天走在走廊里，光线的效果也颇为诡异。而门在当时更是很少有同学打得开的，即便你手里有钥匙。因为那不是带活页的木门或铁门，而是带滑道的木拉门，其重量非成人不能打开……”。

现在这所学校已经完全换新了（就跟旅顺的大华小学相仿……），完全找不到当初的任何影子……不过，这也是一种进步，总不能让现在的孩子还在100年前的教室里上课吧，更何况那教室肯定不如今天的，保护历史并不意味着保护落后是吧？！时代不同了！

这所学校在百年庆诞的时候，校长自豪地想起了受过毛泽东接见的老教师袁爱莲、想起了从这里走出去的现任教育系统的校长、教育局长，更为曾经从这走出去的校友而自豪：科学家副省长刘淑莹、著名作曲家王立平、冰坛名将叶乔波、著名歌唱家刘斌……而校长的一句话仍体现着学校的历史：这里每年都接待着无数当年的日本校友来访……

100多年以来，这里不光是校名的更迭，每次校名的变更，都见证着长春各历史阶段发生的故事。日本人在经过明治维新后，高度重视教育，到1890年的时候，在日本国内已经普及了小学六年义务教育，到1900年的时候，实行了九年义务教育，距今已超过百年。当年咱们老祖宗的那笔巨额的“庚子赔款”，据说大部分被日本用于了教育。把教育称作是一个民族的根毫不过分。

师资力量

在天津路小学，教育孩子成为有道德的人是教师的一种责任。把爱作为教育的基石，师爱成了一种巨大的教育力量。对学生多引导，不指责；多鼓励，不讽刺；多宽容，不刻薄；多关怀，不冷漠。学校培养学生宽厚仁德的品行，让天津路小学的孩子得到了社会各界的广泛赞誉。看见孩子开朗了，活泼了，与人谈话头头是道，和人相处彬彬有礼，处理事情井井有条，家长的眉眼里满是笑……

办学特色

天津路小学，学生被看作是“完整的人”，学校尊重教育规律，尊重学生人格、个性发展以及他们的独立性、选择性和创造性，为学生创造自我完善、自我发展、自我实践、自我超越的和谐空间，最大限度的开发学生的潜能。美术课上听音乐、音乐课上做游戏……让孩子以自己认为适合的颜色表达声音，通过色感测试、颜色对调等板块，让孩子了解冷色、暖色；让孩子分组演唱，以游戏环节充实课堂，穿插铜铃绝技、舞蹈表演，让孩子愉快又充实的学习……独特的教学方法，新奇的课堂内容让每一节课都充满了欢笑。

科研兴校

从“八五”到“九五”两个省级课题，再到“十五”省级重点课题的研究，从连年邀请专家讲学指导，分批送科研骨干外出学习，到跟踪课程改革的前沿信息，开展“创新论坛”和“创新教学”研讨活动，天津路小学的教学改革进行的有声有色。“十五”重点课题被认定为“优秀研究成果，起到了示范作用，在国内同类研究工作中达到先进水平”，几十篇实验报告和论文发表于《中国电化教育》、《中小学电教》、《吉林教育》、《吉林教育科学》等杂志，信息技术教育成了学校闻名全国的特色项目。沐浴在科研和课改的光辉下，学校发展正焕发勃勃生机，教、学，其乐融融。

办学理念

如今拥有百年历史的天津路小学，文化积淀厚重。虽是老校，教学手段并不老；虽是老校，学生发展却更新。尤其是进入新世纪以来，在信息技术教育和课程改革大潮的推动下，学校不断扩大办学规模，拓宽学生的发展空间。综合教学楼的建成，为学生学习文化知识、锻炼实际操作能力开辟了新天地；合唱、舞蹈、美术、电子琴、体育馆等功能教室，为学生多方面特长的发展创造了空间；充满生机的绿色大厅，随处可见的科技发明原理、世界名画欣赏等，为学生创设了饱含浓郁人文思想的校园文化，激发了学生旺盛的求知欲和自信心。

也许正是这样的办学理念和思路，才使天津路小学有英才、有名师、有大家，有百年不变的名气。有校领导和教职工团结一致的优秀团队，相信天津路小学必越办越好。