镇雄长风中学查看源代码讨论查看历史
镇雄长风中学是经昭通市教育局批准设立的民办完全中学,附设小学部。学校占地90亩,已建成校舍40000平方米。学校环境优美,风景宜人,远离网吧和闹市的喧嚣,适合学生静心读书。学校于2005年9月开始招生,现有57个教学班,在校生4600余人,教职工250余人。学校教育理念先进,关注学生发展,着眼学生未来,确立了让学生“成人,成才”的培养目标。学校管理规范,教师治学严谨,学生勤奋努力,学校教育教学工作取得了骄人的成绩,长风教师诲人不倦的奉献精神和追求卓越的进取精神,得到了各级领导和社会的认可。截止2010年,镇雄县长风中学占地面积24亩,有教学楼、学生公寓、教师宿舍、食堂等六个单体建筑,面积23500平方米;有网络中心一个、多媒体教室[1]四间,计算机[2]房、理化生实验室、图书阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室等设施设备。学校于2005年开始招生,设小学、初中、高中3个学部,现有在校学生1800余人。
学校文化
长风中学坚持改善教育教学条件,基础设施得到完善,先进教学手段得到运用。学校拥有现代化的教学设备,开通了校园宽带网络系统,建成了电子备课室、多媒体教室、生物标本室等标准化专用教室。
长风中学位于兰州安宁高校文化之区、十里桃乡闻名遐迩,依山傍水,环境幽静,交通十分便利,校园文化底蕴深厚,形成了“团结、勤奋、文明、爱校”的优良校风。长风中学聚精会神抓质量,一心一意求发展,不断拓宽办学渠道,扩大办学规模。新投入使用的分校位于兰州安宁桃海科教宾馆,条件优越,环境舒适,必将推动长风中学加快发展。
办学历史
高中,实现了低进高出: 2008年高考,刘华雄612分获全县理科第二名;2012年高考,邹清为全县文科第二名;2013年高考,中考成绩未达全县最低控制线的王春聪同学考入云南大学;2014年高考,中考成绩只达四中录取线的陈国同学以高考602的成绩考入上海大学,中考成绩只达全县最低控制线的许根同学以高考571分的成绩考入西北政法大学……,更有部分中考时理科成绩只是个位数的同学经过在长风中学三年的高中学习也升入了大学。2015年高考:我校261人参加高考,一本上线10人,二本上线49人,三本上线65人,艺术类本科上线4人,其中,中考成绩只达到四中或实验中学录取线的罗彦、申宇、罗顺全考上了一本,中考成绩未达到高中最低录取线的宋敏、许军也考上了一本(许军被中南大学录取),再一次刷新了“低进高出”的历史。
初中,出手就是第一,“八连冠”证明了实力:2008年首届毕业生参加中考,尉迟熠同学以798.5的高分摘取全县桂冠, 198个考生有20人考入昭通一中;2009年再创新高,中考参考196人,达昭一中录取线22人,174人达全县高中录取线,这一年从我校初中毕业考入昭通市一中的吴薇同学,2012年考入北京大学;2010年242人参考,52人被昭一中录取,全县前5名长风有3人,240人达全县高中录取线;2011年270人参加中考,全部升入高中,全县前400名长风有33人,龚洪涛同学取得全县第三名的优异成绩;2012年363人参加中考,360人升入高中,全县前400名长风有67人,其中刘鹏、谭梅、吴广分别取得全县第5、6、7名的好成绩;2013年,380人参加中考全部升入高中,全县前400名长风有78人,全市统一排名,长风以661.6分的均分列昭通市第一名;2014年,376人参加中考,373人升入高中,全县前400名长风有52人,以943.3分的均分列昭通市第二。2015年598人参考,597人升入高中,全县前400名长风有45人,均分648.5分,综合考核名列昭通市第二。连续八年,长风中学中考各项考核指标均居全县第一,实现了“八连冠”!今年拿下“九连冠”,长风信心满满,志在必得!
学校特色
1.关注学生未来的育人特色:长风中学不仅重视学生今天的学业成绩,更关注学生的未来发展。学校针对学生未来发展中需要的各种素养,将通过课堂教学、主题活动、社团活动、成功人士报告、体验活动等多种渠道有计划地进行培养。我们的目标是让长风学生成为考场英雄、职场精英。
2.以学习者学习为本的学本课堂特色:长风中学在教学上已经取得很好的成绩,但是我们不满足现状,学校新聘“学本教育”专家任校长,从下学期初、高中起始年级开始实施课堂教学改革,变学生的消极被动学习为积极主动学习,在让学生学会知识、提高技能的同时更要学会学习,学会合作,大胆展示,不仅使学生成绩有更大幅度提高,同时提升学生综合素质,增强学生适应社会的能力。
3.充分满足学生兴趣爱好的体艺教学特色:为了充分满足学生不同的兴趣爱好,学校将音、体、美课在同一时段全年级统一开课,打破行政班级,学生根据各自的兴趣爱好选择自己喜欢的项目参加学习,让学生真正实现快乐学习。
4.提升学生英语口语水平的英语外教特色:我校已签约聘请英国籍硕士研究生利华等担任英语口语教师,为初一、高一同学提供纯正的英语口语教学,在长风校园营造地道的英语学习环境,同时提高全体英语教师的口语水平。外籍教师还将和学生一起开设英语角,组织学生开展有趣的英语课外活动。
参考文献
- ↑ 多媒体教室需配置哪些主要教学设备,搜狐,2020-09-22
- ↑ 计算机语言学概论,豆丁网,2009-05-13