榮成市蜊江中學檢視原始碼討論檢視歷史
榮成市蜊江中學,創建於1995年,坐落在風景秀麗的蜊江港畔,面對美麗的東方廣場,占地51369平方米,建築面積1400多平方米。學校自建校以來,始終遵循「為每一個學生的終身發展奠基」的辦學宗旨,恪守「以愛育愛 用智啟智」的教風,踐行「樂學善思 篤實求真」的學風,形成 「團結 奮進 和諧 創新」的校風。
榮成市蜊江中學簡介
成市蜊江中學,創建於1995年,坐落在風景秀麗的蜊江港畔,面對美麗的東方廣場,占地51369平方米,建築面積9177平方米,建有教學樓兩棟,辦公樓、實驗樓各一幢,現有32個教學班,104名教職員工,1700多名學生。
教育理念
學校自建校以來,遵循「以人為本,以德立校,依法治校,科研興校,質量強校」的教育理念[1],以「為每一位學生的終身發展奠基」為辦學宗旨,在加快基礎設施建設的同時,在辦學機制和管理機制、課程設置和評價體系以及教育技術現代化等方面改革實驗,在培養學生健康的個性,活躍的思維,創新精神和實踐能力等方面積極探索,逐步形成教風實、學風濃、校風正、質量高的學校特色。
基礎設施
為改善教育環境,提升辦學質量,學校先後籌集資金一百多萬元,加大基礎設施建設。購置了實驗室設備、教學儀器,裝修了各專業教室,重新規劃綠化了校園環境,加強了校園網、多媒體教室、電子備課室的建設。現代化的教學設施為師生成長提供了良好基礎。
教師隊伍
學校始終高度重視師資隊伍建設。我校教師平均年齡三十四歲,是一支年輕、充滿朝氣充滿希望的教師隊伍。我們推崇「用制度約束人,用目標激勵人,用榜樣鼓舞人,用正氣感召人,用感情凝聚人」的現代管理理念,以人性化管理為前提,為廣大教師創設了一個學習、工作、成長的良好的氛圍;不斷完善教職工考核聘任、教職工獎懲方法及教育科研管理方法等規章制度,加強青年教師與骨幹教師的培養。現已初步形成一支師德高尚、專業精湛、能力突出、結構合理的師資隊伍。
學校樹立正確的教育思想,端正辦學態度,實現教育理念的轉變,教學模式的轉變,教師角色的轉變,學生學習方式的轉變以及教師與學生評價體系的轉變;嚴格規範教師的教學行為,大力加強教學過程管理,提高教學質量;加強教育科研,探索新的教育教學模式;採取措施,減輕學生的課業負擔;通過團支部、學生會嚴格學生日常行為規範的養成教育[2],規範學生的行為;拓寬德育教育渠道,通過開展豐富多彩的活動,使社會、家庭、學校成為對學生進行德育教育的陣地,使學生潛移默化地受到品德的薰陶;加強學校藝術教育,開展豐富多彩的綜合實踐活動,使學生的個性得到健康全面的發展。從而使我們的課堂、我們的校園成為教師和學生共同學習、共同成長、發展個性、增長智慧、豐富情感、健全人格的生命的綠洲。
視頻
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參考文獻
- ↑ 讀讀這些校長的教育理念,看看孩子該如何教育,搜狐,2018-01-08
- ↑ 什麼是養成教育?意義何在? ,搜狐,2018-09-06