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苴力完小情防控勇担当书写青春展芳华——走进“云南青年五四奖章”获得者共青团大理州医院委员会

青春献给党

建党百年恰是风华正茂，青年追梦正是斗志昂扬。为热烈庆祝中国共产党建党100周年，充分展示大理青年积极向上、紧跟党走的良好精神风貌，进一步激发广大青年爱党爱国热情和干事创业的激情。共青团大理州委特推出“庆建党百年展青春风采”青年故事系列展播专栏。

今天小编带您一起走进全国优秀少先队集体——苴力完全小学少先队大队

苴力完全小学少先队大队先进事迹材料

苴力完全小学少先队大队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全国少代会“的总体要求，结合学校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育与少先队工作有机结合，突出以德育育人为本，以爱国主义教育为主线，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使其“勤奋学习，快乐生活，全面发展”，努力开创该校少先队工作的新局面。

少先队组织健全

少先队组织机构建全，工作制度完善，少先队的组织发展良好。定期召开大、中队干部会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。经常开展少先队的基本知识教育，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。

辅导员年轻强干

建立了一支高素质、高水平的辅导员队伍，成为队员们的亲密朋友和指导者，富有成效地开展工作。定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。经常组织辅导员开展大、中队会观摩，互相交流与学习。每个学期中队辅导员都按要求写好中队工作计划和总结。

少先队活动形式多样

开展升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“大手拉小手互助活动”“弥渡花灯进校园活动”“红领巾相约中国梦活动”“少年宫活动”“留守儿童之家活动”“经典诵读活动”“校园校报活动”等主题教育活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

（一）有传统意义的少先队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。三月份，开展“学雷锋树新风”活动。清明节，组织队员们缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命传统。三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动：用自己喜欢的方式向老师、妈妈表达自己的敬意和爱意。六一儿童节：举办“放飞梦想”文艺晚会。召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。开展丰富多彩的游园活动，文娱、体育、科技相结合的游戏，语文、数学、英语分科的知识抢答等。既增添了节日的气氛，又丰富了队员的课外知识，培养了他们的各种能力。举办形式多样的“才艺展示”大赛。内容分别有：“经典诵读”“制作六一贺卡”“剪纸折纸”“自制玩具”“变废为宝”等。教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信，亲手献上一份自己制作的小礼物，亲口说一声：“老师，您辛苦了！”为每一位教职员工送上最深情、最真挚的祝福，每一位老师心里都充满了幸福感和自豪感。同时，更进一步激发了学生对教师发自内心的尊敬与爱戴。全校一片浓浓的节日气氛又丰富了队员的课外知识，培养了他们的各种能力。建队日庆祝活动：全体队员一起参加庆祝大会，批准一年级各班建队，吸收一批新同学入队，壮大少先队队伍。开展中队队会仪式检阅比赛，以整齐美观的队列，庄重严肃的队礼，悦耳动听的队歌，响亮有力的呼号，展现我校少先队员的精神风貌。

（二）有针对性的主题活动

根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定一个有针对性的主题，整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如：在低年级开展“我为校园献爱心——弯腰行动”、“比比谁的手儿巧”等活动；在中年级开展“勤劳的双手”(出一期好的黑板报，写一手好字，画一幅好画)、“智慧的大脑”(谁的点子妙——为班为校出谋献策)活动；在高年级开展“读一本好书、看一部好电影”，“我为理想而努力”主题活动等。既让队员们明白要树立远大崇高的理想，又让他们懂得为实现理想而努力奋斗的道理，并且选学一些伟人从小树立理想并为之而终身奋斗的典型事例。

（三）开展主题鲜明的少先队活动

少先队活动是指少先队组织建设定时间、定地点在基本活动室里开展的活动。每周五坚持开展(以中队为单位)，使队员们有事做，使活动经常化、制度化。少先队活动时，从实际出发，有选择地建立。开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。如：舞蹈队、腰鼓队、啦啦操队、武术队、电脑绘画队、手工制作队、绘画队、书法队、合唱队、乒乓球队、乐器队、篮球队、足球组等，开展这些经常化、制度化的活动，不仅培养了队员们的好品德好思想，还发展了他们的智力，锻炼身体，培养他们的组织观念，增强他们对少先队组织的责任感和荣誉感。

特色一：开展“争做新时代的四有新人”等主题队会。在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少先队这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”“向国旗敬礼”“感恩的心”“红领巾相约中国梦”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展丰富多彩的校园文化活动。

特色二：“诵读经典砺志尚贤构建和谐书香校园”主题队会。该校结合实际开展了中华画魂读书活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天以少先队安排二十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读组织学生阅读《腾飞的祖国》主题读本、观看《大国重器》、《厉害了我的国》纪录片，结合学生实际感受撰写读书心得，学校组织评优上送优秀读书心得。如，开展全校规模的大队日“爱国歌曲童声唱”，同时进行“童心颂祖国”、“童手绘祖国”手抄报、绘画比赛，通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

创建社会化的服务渠道

充分利用各种校外教育资源，加强对队员的教育、培养。队组织围绕队员学习、生活的实际，联合社会各方面力量，探索建立社会化的服务体系。

良好的队风队纪

该校队员们热爱队的组织，对组织有较强的认同感和归属感，队组织已经成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员在队组织里团结友爱、相互尊重、相互帮助，能发扬民主、勇于开展批评与自我批评，形成人人力争上游、个个比学赶帮的良好氛围。

取得的荣誉

在2016年度全省中小学体育大课间评比中小学荣获小学组三等奖；在2017年度荣获县级文明单位（2017--2019）的荣誉称号；同年荣获镇级先进基层党组织的荣誉称号；在2018年弥渡县花灯民歌进校园十周年花灯集体舞（健身操）展演比赛一等奖的荣誉称号；在2019年度荣获弥渡县2018--2019学年度教育教学管理先进集体；在2020年荣获县级优秀学校少先大队的荣誉称号，同年获得镇2019--2020学年度教育教学质量综合一等奖的荣誉称号。