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台中市立文华高级中等学校
图片来自blog

台中市立文华高级中等学校，简称文华高中，是一所位于台中市西屯区的高级中学。中部五校联盟 (Taichung Big 5) 成员，国际教育旅行的主要中心学校，也是教育部各项国际合作的配合机构之一。设有舞蹈班。

学校周边设有台中市的中山国中、重庆国小及大仁国小，为完整十二年教育学区。校园邻近台中水湳经贸生态园区，以及台中捷运绿线文华高中站。

学校沿革

文华高中的创立成了台中四省中里唯一在第二次世界大战后创设的学校，由当局决定校名。当时台湾省政府以“承传文化，振兴中华”勉许为创校精神，从中采取“文华”二字作为校名，并由台湾省主席邱创焕题字。此外，另有比附援引，认为“文华”在中国历史上用以命名皇家学堂，如位于北京故宫的文华殿，而具教育意义。

文华高中位于台中市的主要干道之一“文心路”三段上，总面积3.6722公顷。筹备处成立后，由逢甲大学建筑系教授王小璘等进行规划，校舍工程由台湾省政府住宅及都市发展局负责，后由台北市林东益建筑师事务所设计。

在设立之初，因仅招收女性学生的台中女中与以男性学生为主的台中一中人数有相当落差，为平衡性别就学权益，文华高中首届仅招收女性学生，但为了兼顾学区附近男性学生就学权益，自第二届起招生少量男学生，随后逐渐转为男女共学制度。早年男女比为1:3.5(约与当时的台中二中相反)，近年调整招生性别比例，目前趋近1:2的比例。

1987年9月14日，经台湾省政府首长会谈决议，为因应台中地区工商业发达及人口快速成长，配合中等教育毕业升学及社会发展的需要，于台中市增设高级中学。1988年3月28日成立筹备处，8月12日由台湾省政府主席邱创焕公布校名为“台湾省立台中文华高级中学”，并于1989年7月1日设校。

1989年，文华高中参加台中市的台湾省高级中学联合招生。初期借用台湾省立台中第二高级中学校舍授课。

1990年，由于部分校区大楼及宿舍已完工，学生即搬回校区上课。工程完工区域限于“敏学楼”、“善群楼”两栋大楼，直至1991年9月第1至第3期校舍完成，教职员工办公室、学生教室重新规划，校区之规模渐趋完善。

2000年，经“台湾省政府功能业务与组织调整”后改为教育部所管辖的学校机构，名称调整为“国立台中文华高级中学”。此后并逐步发展为全国性的优质高级中学。

2014年8月1日，《高级中等教育法》正式施行，文华高中归属于普通型高级中等学校。

由于台中市政府为直辖市级，于2016年与教育部协商完成，文华高中由教育部国教署转移台中市政府教育局，并于2017年起改隶为“台中市立文华高级中等学校”。

校园现况

师资组成

全校教师共186人，其中拥有硕士学历者为：60.6%；研究所学分班为：19.7%；学士为：19.7%。文华高中并出版有《文华学报》，收录于台湾期刊论文索引系统，内容为中等教育方面之研究。

班级编成

文华高中不以性别分班、二年级开始实施文理分流教育，每年级计有20班，每班约30馀人，并设有高中资优班。目前开办学术类资优班：语文资优班、数理资优班，以及才艺类资优班：舞蹈班。

各资优班招生约为30人，语文资优班修习第二外文如：韩文、日文、法文、西班牙文、德文等，数理资优班则有数理科学专题。

舞蹈资优班

文华高中设有舞蹈资优班，为台湾地区设有舞蹈资优班的高级中学9校之一。由台湾南区高中舞蹈班甄选入学联合委员会，统一办理征选事宜。舞蹈班参加由教育部体育署举办的全国学生舞蹈比赛，现已连续十年在全国决赛上获得特优。

福建省政府领导的福建省文学艺术界联合会及其所属的福建省舞蹈家协会，在文华高中以及国立台湾体育运动大学设立“海峡两岸青少年舞蹈交流研习基地”，并由文华高中承办2014“海峡两岸青年优秀舞蹈交流”活动。该活动由福建省舞蹈家协会、福建省文学艺术界联合会，以及台湾艺文产业发展协会共同主办，为海峡两岸最具影响力的青少年舞蹈交流活动，现已在两岸轮流举办计5届，累计逾万名青少年参与其中。

美学教育

在美学教育方面，除了有舞蹈班之外，文华高中也致力于美感教育，结合课堂与实务面，与实践大学及勤美集团合作，拓展学生视野。科学教育方面，文华高中也是科技部高瞻计画的执行学校之一，并承办“综合活动”学科中心。

毕业进路

多数文华高中毕业生选择继续接受高等教育，进入大学攻读学士学位。历届有相当多毕业生选择前往美洲、欧洲、大洋洲及亚洲各地继续攻读学位。亦有少数毕业生选择就业，或是进入军事、警察等以及技职教育相关院校。

教育部高中评鉴

于教育部十二年国教项目下进行的优质高中职认证审议结果，文华高中总评为“一等”，认可为“优质高中”。2015年的评鉴中，文华高中在校长领导、行政管理、课程教学、学务辅导、环境设备、社群互动以及绩效表现等项总评为“优等”。

教育部学科中心

由教育部国民及学前教育署主办，文华高中承办的普通高级中学课程综合活动学科中心，目的为精进全国高中综合活动课程，配合十二年国教制度，提供教学专业发展与支援机制，并研拟多元评量与应用，提供全国教师检视、评量教学内容。

教育联盟

• 中部五校联盟（Taichung Big 5）

由台中一中、台中女中、台中二中、文华高中及兴大附中等五校签订Taichung Big 5策略联盟合约，未来将合作开发课程、跨校选课或共同开课，以提升教育品质。

• 国立清华大学跨领域科教中心

• 国立中兴大学“兴中会”联盟

由中兴大学开办之大学先修课程策略联盟，目的为促进中等教育与高等教育实质交流与资源共享。此外，该策略联盟高中之学生可在录取后，提前至中兴大学修课，取得实际学分。文华高中为联盟成员校之一。

• 国立暨南国际大学合作

由暨南大学协助文华高中在生态绿能、第二外语、阅读等核心素养的多元课程规划；并与文华高中的国际教育特色结合，共同推展国际教育。

• 东海大学策略联盟

由东海大学与中部12所高级中学签订策略联盟，提供中等教育师资进修管道，及教学资源之整合与应用。并组织研讨会与专题演讲，让高中学生能提前规划生涯进路。文华高中为联盟成员校之一。

• 亚洲大学策略联盟

由亚洲大学与文华高中签订策略联盟，两校协议内容为：让文华高中学生得以使用亚洲大学资源，并与亚洲大学展开实质的学术交流，分享亚洲大学师资、设备、博物馆及图书资源等。

• 逢甲大学社区合作

由逢甲大学与文华高中就落实社区学校共享教学资源，两校达成具体决议，双方针对教学合作，图书馆的资讯合作，学生社团的交流等计划，提出许多具体方案，并达成多项共识。

• 中信金融管理学院希望伙伴联盟