自然之美查看源代码讨论查看历史
绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
内容
| “ |
中国国家地理与一群优秀的自然记录者合作，一本有关自然的珍藏之书！中国第一本自然影像志，以影像、图说的方式带你认识了解中国的自然、物种。 《自然之美》是“影像生物多样性调查所”（简称“IBE”）自从2008年成立以来，6年、63次影像生物多样性调查项目的精华，它凝聚着IBE所有摄影师和伙伴的心血和期望，是他们践行“记录自然之美，传递生命感动”理念的成果。截至目前，他们在野外工作了近8000天，趴冰卧雪、攀山钻洞、上天入海；他们的总行程有30多万公里：从海拔四千米以上的无人区到物种丰富多彩的地下天坑、到生机盎然的南沙和西沙水域； 他们拍摄了30多万张照片，记录了6000多个物种。有的物种存在于传说中，被他们证实；有的物种从未有人提起，被他们发现；他们33位自然记录者、博物学工作者：用拍摄、描述、分类等方法，记录中国野生动植物，让更多人感受中国的自然之美，向更多人传递生命的神奇。 |
” |
| — 作者： 影像生物多样性调查所 出版社： 中国国家地理·图书 | ||
绘本好处
绘本能增长认知学习经验。绘本的内容包罗万象,天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描述,对阅历不多,经验有限的孩子而言,它犹如百科全书般,提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验。
精神境界和心灵乐园的建立。绘本不仅是讲一个故事,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能[2]。因为绘本的题材是多种多样的,有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的……当阅读把快乐带给孩子的同时,也把无可估量的巨大精神财富带给了他们,就为他们建造起了自由的精神空间与心灵家园。
想象力和创造力飞扬。绘本会预留给孩子许多想象的空间,让孩子根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想。画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想,对故事进行自我扩充、延伸。因此,绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。
绘本的功用
孩子通过对绘本的阅读，从中体会语言之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的想法，老师父母也会以丰富的语言响应，无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容多姿多彩，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的媒介，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。
与书为友。好的绘本[3]，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其语言、情感、思想，毫不保留的传递给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。
视频
自然之美 相关视频
参考文献
- ↑ 推荐！10本人气最高的世界经典儿童绘本，墨吧，2019-10-18
- ↑ 绘本写作列入小学期末试卷，你还有什么理由不读绘本！，搜狐，2017-04-14
- ↑ 绘本知识全知道 ，搜狐，2020-04-11