湖南理工学院音乐学院查看源代码讨论查看历史
湖南理工学院音乐学院艺术类专业办学的历史始于1972年,现有音乐学、舞蹈学两个艺术类本科专业,一个艺术硕士(音乐)专业学位授权点。学院专任教师60人,其中硕导22人,俄罗斯籍教师4人,在校全日制[1]本科生、研究生共900余人。
获奖项目
音乐学专业学生近四年集体获奖记录有:2012年获“湖南省普通高校音乐教育专业大学生基本功比赛”团体一等奖;表演唱节目《渔歌调》2012年获“全国第三届大学生艺术展演活动”专业组二等奖;表演唱节目《洞庭渔歌》2009年获“全国第二届大学生艺术展演活动”专业组一等奖;民族管弦乐队演奏的《春天的故事》2008年获“湖南省第二届大学生艺术展演活动”一等奖。
舞蹈学专业学生近四年集体艺术表演获奖记录有:群舞《别巢》在2008年“第六届中国舞蹈荷花奖全国校园舞蹈大赛”中,荣获普通院校组评委会特别奖,全国舞蹈类唯一核心期刊《舞蹈》杂志予以了报道并将其表演照作为了封面页;群舞《巴陵胜状》在2008年“首届青年舞蹈节展演活动”中荣获“黄河十佳作品”荣誉称号;群舞《一条大河》、《巍峨韵律》在2008年“湖南省第二届大学生艺术展演活动”中分获一、二等奖;群舞《别巢》2009年获“全国第二届大学生艺术展演活动”二等奖;舞蹈《让座》2012年获“全国第二届大学生艺术展演活动”专业组二等奖。
专业设置
音乐学
本专业为湖南省普通高校重点专业、湖南省普通高校特色专业,2012年成功申报为国家级“专业综合改革试点”项目。
本专业办学底蕴深厚,专业建设成效优异。专任教师队伍当中有教授[2]6人、副教授11人,声乐、器乐、钢琴方向外籍教师4人。专任教师知识技能与师德品质优良,有省级青年教学能手1人,校级“师德十佳”3人,校级青年教师教学比武一等奖获得者5人。近三年教师们共发表学术论文100余篇,出版专著、教材多部,主持国家级、省厅级课题18项,其中教育部“十二五”教育科学规划重点课题的研究成果,具有较高的教育理论研究价值与实践指导意义。
本专业以社会音乐人才、中学音乐教育人才的需求为导向,注重提升学生的音乐专业技能与社会音乐工作能力,重点培养学生的音乐表现、音乐教育与音乐活动组织、编排、编创等音乐艺术实践能力,实现“多能一专”的应用型艺术人才培养目标。音乐学专业学生2012年获“湖南省普通高校音乐教育专业大学生基本功比赛”团体一等奖;表演唱节目《渔歌调》2012年获“全国第三届大学生艺术展演活动”专业组二等奖;学生表演唱节目《洞庭渔歌》2009年获“全国第二届大学生艺术展演活动”专业组一等奖;学生民族管弦乐队演奏的《春天的故事》2008年获“湖南省第二届大学生艺术展演活动”一等奖。
舞蹈学
本专业以社会文艺团体、社会文化文教机构舞蹈艺术人才的需求为导向,以培养舞蹈艺术社会应用型人才为目标,与北京舞蹈学院合作办学,注重培养学生的舞蹈表演技能与舞蹈编创工作能力,办学成效逐年提升。
本专业注重开放型师资队伍的建设。专任教师队伍中,高级职称教师有副教授2人、外籍教授1人,客座教授1人(国家一级编导)。编创系列课程由北京舞蹈学院编导系骨干教师执教。
本专业教学成效显著。近四年的学生获奖记录主要有:群舞《别巢》在2008年“第六届中国舞蹈荷花奖全国校园舞蹈大赛”中,荣获普通院校组评委会特别奖,全国舞蹈类唯一核心期刊《舞蹈》杂志予以了报道并将其表演照作为了封面页;群舞《巴陵胜状》在2008年“首届青年舞蹈节展演活动”中荣获“黄河十佳作品”荣誉称号;群舞《一条大河》、《巍峨韵律》在2008年“湖南省第二届大学生艺术展演活动”中分获一、二等奖;群舞《别巢》2009年获“全国第二届大学生艺术展演活动”二等奖;舞蹈《让座》2012年获“全国第二届大学生艺术展演活动”专业组二等奖。
舞蹈表演
本专业以普通文艺团体、文化馆站、中小学教育部门、社会舞蹈艺术培训机构、企业社区等舞蹈表演人才的需求为导向,以培养舞蹈表演艺术应用型人才为目标,与北京舞蹈学院合作办学,注重培养学生优良的舞蹈表演教育能力与舞蹈编创技能。
本专业注重开放型师资队伍的建设。专任教师队伍中,高级职称教师有副教授2人、外籍教授1人,客座教授1人(国家一级编导)。编创系列课程由北京舞蹈学院编导系骨干教师执教。
本专业根据学生的舞蹈表演能力按民族民间舞、现代舞两个专业方向,主要学习与规定专业方向的舞蹈表演基本理论与基本知识,接受舞蹈表演专业方向的基本训练,掌握其相应专业方向所规定的舞蹈表演基本能力。民族民间舞专业方向性课程主要有蒙族舞、藏族舞、维族舞、朝鲜舞等;现代舞专业方向性课程主要有现代舞与编舞技法等。
视频
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参考文献
- ↑ 全日制与非全日制到底有什么区别?该如何选择?,搜狐,2021-05-04
- ↑ 讲师、教授、副教授、荣誉教授…到底区别在哪?!,网易,2016-10-14