湖東路第四小學檢視原始碼討論檢視歷史

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湖東路第四小學（馬鞍山市湖東路四小）坐落在佳山南麓，大北莊社區內，是花山區「英語特色學校」。學校創辦於1993年，占地面積15623平方米。現有小學部24個班級，在校學生共1512人，在職教師72人，其中小學高級教師40人，區教壇新秀8人，大專以上學歷達教師總數的86%。校園環境優美，設施先進，建有音樂室、美術室、語音室、閱覽室、計算機教室、電子備課室、多媒體室、階梯教室、塑膠運動場等多種場館教室。

學校簡介

學校樹立「為學生的終生髮展奠基」的辦學理念，創設有利於學生自主發展的教育教學環境，讓每個孩子通過學校教育都能進步、成才。

其一：促進學生的和諧發展——在強調具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法的同時，把情感和態度作為學生髮展的重要目標，促使學生形成健康的心理和積極的態度。

其二：促進學生的自主發展——要把自主權還給學生，讓他們擁有自我選擇的權利，使教育凸顯生命的靈動，使課堂充滿生命的活力，使班級充滿成長的氣息。

其三：促進學生創造性地、富有個性地發展——要為學生創造一個敢於發表意見、敢於質疑問難的寬鬆環境；要培養學生樂於探索的積極態度，掌握科學探索的方法，形成發現問題，分析問題和解決問題的能力。

在教育教學改革中，學校貫徹以人為本、科研興校的方針，認真學習新課程思想，以師資培養為重點，以教材實驗為主線，以低外教學為突破，以硬件建設為保障，堅持特色辦學。學校十分注重並積極實踐課堂教學改革，全體教師共同探究課堂教學的有效性，堅持不懈地做好教學常規管理，保證穩定的教學秩序的基礎上，努力提高課堂教學效率。

教學理念

學校堅持德育為首，以「快樂學習，健康成長」為宗旨，着重對學生進行養成教育和文明、禮儀教育，加強體驗教育，為每一個孩子提供參與各種教育活動的機會，促進學生全面發展，認真開展環境教育、健康教育、家校協同等工作。針對學生普遍感到學習壓力大、心理健康教育缺乏的現狀，學校設立校長信箱、談心室，力求給學生一定的心理疏導。學校定期召開家長會、開展家長學校活動，廣泛聽取各方面意見，努力形成教育合力，共同為孩子創設良好環境。

堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程；堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義；堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。多年來，在全體師生的共同努力下，學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，獲得市「安全文明校園」、市「綠色學校」等榮譽稱號。