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事實揭露 揭密真相
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河市中學位於福建省泉州市洛江區河市鎮爐田村。是洛江區一所公立中學。學校頻臨仙公山以及仰恩大學。

學校歷史

歷史,是過去現實的記載。

「歲月滄桑,斗轉星移」。三十七年不過滄海一粟,卻是河市中學辦學走過的艱辛歷程。回首歷史,那時河市僅有一所民辦農中,在「文革」初期,已瀕於關閉,多少子弟求學無門。許多有識之士疾呼:要根本解決河市人民子弟上學難的問題,必須辦一所正式的中學。

一九七○年三月,經多方努力,上給批准在原河市農中舊址(今霞溪村埔邊小組)試辦一所正式中學。當月,原晉江地區教革組委派莊鴻志、王桂曲、曾天恩(原農中教師)三位同志先期來到河市,積極籌備建校。三月二十日,首批招收小學秋季畢業生一百七十五人,編成三個班正式上課。

白手起家,辦學談何容易?當時學校僅有原農中留下幾間舊房舍,連生產隊的牛棚也充作教室;幾間夯牆舊土房安上門板,便是老師生活兼辦公場地;沒有運動場地,師生便齊動手,自力更生開掘平整一片操場。箇中滋味,唯當年參加建校勞動的師生方能體會。半年過去,河市中學逐漸有了學校模樣。

一九七○年秋,教育行政部門認為辦學條件成熟,指示正式辦校。是年十月,河市中學誕生了。同年向社會招收了八十餘名「文革」中失學的三屆生,編作兩個班,創辦高中部。至此,學校共有初、高生二百五十餘人,已漸具一所完中的雛形,學校工作由林榮查同志暫時負責。

一九七二年春,上級委派劉遜斌同志來校擔任校長。這是上級正式任命的河市中學首任校長。遜斌同志上任後,針對現狀,一手抓教師隊伍和領導班子建設,一手抓教學和基建。為穩定師資隊伍,為河市中學的發展作出不懈努力。

隨着事業的發展,教師隊伍日益壯大。這時期,由於歷史原因,先後有二十來位老師由晉江縣(今晉江市)、泉州市(今鯉城區)下放山區,調入河市中學。他們中如葉再添、林文芳、王琪宣、陳敦明、林清河、林道耀、楊漢宗、金廷勛、王錦成、江傳玉等,他們有深厚的專業知識和豐富的教學經驗,這無疑給學校注入一股生機。但他們身心均不同程度受到摧殘,劉校長多方關心,信任他們,用誠心和熱情換來他們的熱情,使他們忘卻身心的痛苦,全力投入工作,嘔心瀝血,為河市人民培育了一茬又一茬的人才。而今,回顧歷史,河市人民決不應也不會忘記他們。

隨着學校逐步發展,為了完善和加強學校領導和組織管理,經上級批准,學校着手進行領導班子的組織建設,先後建立了政工組,教務組和後勤組三個中層機構,配合工作。同期,幾個黨員教師的組織關係從公社教革組中轉出,另組成河市中學支部,由劉遜斌同志兼任黨支部書記。學校完善了領導管理後,又遇到新的問題:原有校舍已遠不能滿足辦學的需要。劉遜斌同志帶領全校師生本着「勤儉辦學」的方針,邊教學,邊勞動建校,依靠全體師生的努力和埔邊群眾的支持,先後修繕了原有校舍,增建四間教室,一座教師宿舍,緩解了矛盾。至一九七三年春,學校已擁有初、高中八個班,三百四十多名在校生,三十多位教職員工,初具規模。

同年,教育體制改革,河市中心、蛟南和新告三所小學的「戴帽式」初中班從原校分離出來,劃歸河市中學管理,作為分校。為了便於分離管理,第二年秋,中心分校遷往停建的爐田小學(即今校址)。

遷入爐田村後,分校負責人葉再添、鄭鎮安老師帶領一班老中青老師,在當地群眾的支持下,艱苦創業,辛勤辦校。因簡就陋,在牛糞臭味充斥的小廟裡、狹窄的民房中,支起簡易黑板堅持上課,發動師生在一塊凹凸不平山坡地上平整出一方周長三百米的操場。教師住宿緊張,幾個教師住在一間十幾平方的宿舍,更多的教師只得租住在低矮、昏暗的民房裡工作、生活。一九七六年,因受「反擊右傾翻案風」影響,這時爐田分校被迫撤消,停辦一年,一九七七年秋復辦。復辦後生數激增,原教育教學設施跟不上,再次出現矛盾。據此,一九七七、七八兩年間,市局兩次撥款,在童厝山麓——原校舍東北面增建兩幢依山式教學樓,每幢兩層六間,計面積1152平方。嗣後,增建兩座290平方的平房教師宿舍。

一九七八年秋,為了加強管理,調整布局,總校由埔邊遷入爐田,埔邊改為分校。隨後,因深化體制改革,進一步調整教學網點布局,一九七九年秋,蛟南、新告兩分校相繼併入爐田總校。至此,學校成為雛形。這十年中,學校從無到有,由小到大,不斷發展。截至一九七九年秋,包括總校和分校,計有高中部八班、初中部十六班、學生八百多名,教職工七十多人。

一九八一年秋,河市中學高中部撤消,改辦職業高中,開設畜牧獸醫、茶果種植、縫紉等專業,招收了學員七十二人。我校是省教委首批開辦的職業高中校之一。這批學員畢業後,投身於社會,服務於家鄉的經濟建設。

十一屆三中全會後,當年下放山區的老教師落實政策相繼離校。劉遜斌同志也因工作需要調離了河市中學,上級便委任葉再添副校長主持工作,後又任命政教處副主任鄭鎮安同志為黨支部副書記協助工作。同年,葉再添同志申請退休,由鄭鎮安同志兼代理校長,主持學校工作。在大批老教師相繼離校後,師資隊伍出現斷裂層,學校領導徵得上級部門大力支持,於一九八一年五月,從泉州師範大專班中分配了四十名畢業生到河市中學。師資補充後,學校根據這些青年教師熱情高,經驗不足的現實,從思想上、政治上信任他們,業務上幫助他們,積極引導,很快穩定了這支年青的隊伍,調動他們的積極性,八二年中考,我校取得好成績,受到市局嘉獎。與此同時,教師住宿再度緊張,為解決新的矛盾,學校一方面爭取市局撥款,另一方面自籌部分資金,果斷把計劃修建單層平屋宿舍改建成二層樓房(包括食堂在內),基本上解決教師生活用房問題。一九八三年秋,埔邊分校併入爐田總校,結束了十幾年的分治、合併狀態,朝着集中統一管理方向發展。

一九八四年,鄭鎮安同志參加市委黨校學習,上級指定李伯遠老師主持學校工作,旋即任命為校長[1],八五年春,兼任黨支部書記。同年,上級任命潘再勝老師為副校長,協助工作。學校人事變動雖大,這一年中考依然取得好成績,十幾位同學考入中專和重點中學。同時,學校基礎設施[2]也有新的發展。到八六年底,學校又新建依山式教學樓一座,修建了四百多米長的校圍,既緩解校舍緊張問題,又方便學校管理

參考文獻