李吉林查看源代码讨论查看历史
| 李吉林 | |
|---|---|
| 出生 |
1938年5月 江苏省南通市 |
| 国籍 | 中国 |
| 职业 | 教师 |
| 活跃时期 | 1978年至今 |
| 知名于 | 江苏省首批特级教师 |
| 知名作品 |
《训练语言与发展智力》 《情境教学理论与实践》 《李吉林情境教学详案精选》 |
李吉林（1938年5月-）出生于江苏省南通市，儿童教育家，全国著名的语文教育专家。中共党员。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校，毕业后任教于南通师范第二附属小学至今。中学高级教师，江苏省首批特级教师、名教师。情境教学的首创者。
目录
人物介绍
李吉林，[1] 中国本土教育家的杰出代表，江苏省首批特级教师，江苏情境教育研究所所长，兼任中国教育学会副会长，全国小学语文教学研究会第一届副理事长、江苏省教育学会第二届副会长，教育部中小学教材审查委员，第七届、第八届人大代表并当选为第七届主席团成员，中央教科所、华东师范大学兼职研究员，南京师范大学、南通教育学院兼职教授，享受政府特殊津贴。 李吉林老师长期坚持教学改革，创立了情境教育理论体系及操作体系，得到教育部领导及专家的高度评价，出版了《训练语言与发展智力》《情境教学理论与实践》《李吉林情境教学详案精选》等6本专著，发表200多篇论文计300多万字。这些科研成果先后荣获国家教委首届教育科学优秀成果一等奖、国家新闻出版署优秀教育图书一等奖等奖项。2011年，李吉林老师获“全国教书育人楷模”称号；11月，李吉林老师的40万字著作《为儿童的学习——情境课程的实验与建构》又获“第四届全国教育科学研究优秀成果奖”一等奖。 在“国培计划”北京大学小学语文学科课程研发中，任特聘顾问，并亲自主持设计了“教师专业发展”模块。
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