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昆明市第三中学西山学校高中部查看源代码讨论查看历史

事实揭露 揭密真相
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昆明市第三中学西山学校高中部昆明市第三中学西山学校创办于2017年9月,是昆明市西山区人民政府实施“名校融校”发展战略,为扩大西山区优质教育资源所建设的一所高标准、高起点公办学校。初中部于2017年正式招生,开办三年初中教育,规模24个教学班。

学校荣誉

学校初中开办近六年,因教育教学成果显著,被认定为义务教育阶段最高等级“云南省现代教育示范学校”(高级中学或完全中学的最高等级是“一级一等”),且连年获评西山区教育教学优秀学校,从2020首届学生毕业开始,初中学业水平考试成绩在昆明市公办学校中均名列前茅。

2023年4月,西山区人民政府同意学校增设高中部,办学规模为30个高中班,并于同年开始招生。

学校继承昆明三中百年源流,以“修己安人,琢玉成器”为校训[1];以“坚毅、勤奋、求实、创新”为校风[2];以“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”为历史使命。

校园环境

昆明市第三中学西山学校高中部占地60亩,建筑总面积达45211.1平方米,可为学生提供住校条件。校内环境优美,教育教学设施设备一应俱全,教学区、运动区布局合理,是一所标准化、现代化的学校。

学校荣誉

学校初中部自2017年正式办学至今,先后获得“云岭红烛·育人先锋”党建工作示范学校、云南省科普教育示范学校、云南省性别平等教育试点学校、昆明市“四星级”示范党支部等荣誉称号,是全国青少年校园网球特色学校。

强大的教育合力,雄厚的师资力量,为莘莘学子的成长助力,也推动着学校的长足、优质发展。

师资力量

学校管理团队、教师队伍在西山区政府及昆三中集团的鼎力支持下,高一年级教师数量按六个班规模配齐,其中多渠道人才引进的教师和昆明市第三中学教育集团派出的教师,占高考科目学科教师的100%。

全体教师将坚定延续昆明三中对学生一贯的“严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方”的教育理念,秉承“无私奉献的蜡烛精神、埋头苦干的老黄牛精神、博采众长的蜜蜂精神、团结协作的蚂蚁精神”,与家长、学生携手,共同“向上生长,美丽绽放”!

校园咨询

云师大附中西山学校、昆明三中西山学校高中部揭牌

6月15日,云南师范大学附属中学西山学校、昆三中西山学校高中部同日揭牌,为西山片区新增公办高中教育的优质教育资源。这是西山区扩大优质教育资源覆盖面,推进“教育强区”的重要举措。其中,新开设的昆三中西山学校高中部将从今年秋季新学期开班办学。

云南师大附中西山学校揭牌

云南师范大学附属中学办学历史悠久,在省内具有较强的人才智力和教育科研优势,是云南省基础教育示范窗口中学。据介绍,云师大附中西山学校由西山区人民政府和云南师范大学、云南师范大学附属中学合作办学,整合西山区第一中学教育资源,加挂“云南师范大学附属中学西山学校”牌子,一校两牌,一套班子统一管理。

学校将由云南师范大学附属中学派出管理团队[3],全面负责教育教学管理。高中各学科均选派优秀教师团队参与日常教学,两校教师建立轮岗交机制,源源不断向云师大附中西山学校输入先进的教育教学理念和管理模式。云南师范大学附属中学校长马永文表示:“两校同学享有同样的课程设置、享受同样的课程资源。我们将不断提升云师大附中西山学校(西山区第一中学)办学效益,加快推进学校晋升省一级一等高完中的步伐,打造全省一流中学。”

另悉,云师大附中西山学校2023年招生计划440人,8个班,预估招生最低控制线会小幅上扬。进校分班按师附中平均分分班法,优秀学生特色化培养。

昆明三中西山学校高中部揭牌

昆明市第三中学西山学校位于广福路,是一所隶属西山区的学校。2017年学校初中部正式开班办学,建校6年来,学校各项工作成果显著,获得云南省现代教育示范学校称号,并连年获评“西山区教育教学优秀学校”。

2023年4月,西山区人民政府同意学校增设高中部,办学规模为30个高中教学班,加上原有24个初中教学班,学校合计54个教学班。2023年9月,学校高中部将正式开班办学,计划面向全昆明市(包含主城区和郊县)招收全日制高中公费学生,第一届招收6个教学班,300人。

昆明市第三中学校长魏明逊介绍,昆明三中西山学校与昆明三中一脉相承,实行政府统一规划、集团统一管理、教师统一培训、学生统一培养的一体化运行。“近年来,昆明三中教育集团在全市的多所新办学校均取得优异的办学成绩,我们有信心、有能力,把新开设的昆明三中西山学校高中部,办成一所全省优质高中。”

下一步,西山区委、区政府将积极担当、主动作为、筑巢引凤,充分调动全区资源,在政策上、资金上加大扶持力度,认真做好协调、服务、保障各项工作,全面助力合作办学,努力推动各学校高起点、高标准、高水平、高质量发展,打造合作办学新典范,推进西山教育高质量发展,让越来越多的西山群众享受到家门口的优质教育资源,谱写好西山教育发展新篇章。

参考文献