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《我的故事》简介：免费师范生朱启平，是来自中国最贫困的贵州山区的大学生，他在北京师范大学组织了一个支教队，并带领队员到自己家乡支教。本片记录了朱启平带队支教过程中发生的故事，通过他艰难的求学经历和他的人生选择，反映中国偏远地区的教育现状，通过支教队在当地的支教活动，折射当地留守儿童所面临的现实困难，以及国家的教育改革尝试。
分集剧情
《时代》 20150127 我的故事 第一集
本期节目主要内容： 朱启平有多重身份，毕节市文科状元，国家免费师范生，北师大岩口支教队创办人，抑郁症患者。朱启平家在贵州毕节山里，是村里的第一个大学生，因为无力支付学费，而选择国家免费师范生。刚到北京，乡村与城市巨大的生活差异，朱启平选择自杀。出院后，朱启平创办北师大岩口支教队，希望改变大山里孩子的命运，他也从中找到了人生的意义。
《真相》 20150127 我的故事 第二集
本期节目主要内容： 2013年暑假，北京师范大学岩口支教队长途跋涉，抵达官代河村，队员平均年龄不到20岁，而他们面对的是上百个留守儿童。在接下来的十五天里，他们要朝夕相处，争吵、误解、排斥、合作，这些大孩子老师和小孩子学生，相互学习，彼此都渐渐改变着。
纪录片流派
纪录片美学观的奠基者：维尔托夫、弗拉哈迪。其中维尔托夫开创了“电影眼睛派[2]”，提倡镜头如同人眼一样“出其不意地捕捉生活”。
50年代的纪录电影运动：五十年代末开始的纪录电影创作潮流实际上由两大纪录电影运动组成，他们分别是法国导演让·卢什（《夏日纪事》 1961年）为代表的“真实电影”运动以及由美国梅索斯兄弟（《推销员》 1969年）代表的“直接电影”运动。真实电影为参与式电影，允许导演介入到纪录片的拍摄过程中，煽动其中一些剧情的发展。直接电影为观察式电影，力求避免干涉事件的过程，要求导演采取严格的客观立场，以免破坏对象的自然倾向[3]。
视频
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参考文献
- ↑ 纪录片基础知识，住哪儿网
- ↑ 被称为电影眼睛派创始人的是，有途网，2020-05-19
- ↑ 纪录片的核心为真实，电影的诞生始于纪录片的创作。 ，搜狐， 2019-05-30